开学第一周：两难的抉择

2017-09-07                       乐乐9岁9个月               图文/乐妈妈原创
 

（我的暑假总结还在进行中，而孩子们已经开学好多天了，真是记录赶不上成长，只好暂停暑假总结的结尾篇，先记录一番开学之初的一些新变化吧。）

        开学季，孩子的学习和生活都紧张有序的进行当中。这个学期已经是五年级了。五年级是个什么概念呢？五年级意味着孩子又长大了很多很多，不管是生理上还是心理上的；意味着离升中的脚步越来越近了；也意味着这将是极具挑战的一年，甚至可以说整个小学阶段最至关重要的一年。因为到了六年级升中时，是以五年级下学期的统考成绩为依据的。也可以说，孩子是不是读书的料。从一年级到二年级。。。一直升到五年级，基本上大局已定。

        开学已经将近一周了，这些天，乐乐陆续从学校里带来了一好一坏两个消息。

        先苦后甜，比较合乎人性，就从坏消息说起吧：在前面的博文中，我曾经分享了乐乐参加117人选17人的童军面试经历。结果获得提早通知录取，原来这是一个极好的机会，也是乐乐和我期盼已久的活动，当我们正期盼新学期迎来童军活动时。一开学，却收到老师的通告，非常非常的遗憾。乐乐今年不能参加童军了！原因是童军的活动由以前的每个星期四改成了每个星期二，而星期二是乐乐学校英文话剧团的训练日子。虽然老师强调是否参加，想参加哪个活动主动权完全在学生自己手中。但是乐乐似乎别无他选，只能是英文话剧放弃童军。

       放学后，乐乐告诉我，老师特别提醒他要多考虑英文话剧的选择，他说他在学校收到两者只能择一的通知时，已经即时和他要好的同学们一起用占卜的方法，让上天来帮他决定。他说他们投了五次，五次都是英文话剧。没有话说了（从他们自行在教室里用占卜的方法的这事上，我看到了孩子们真是长大了，他们有更独立的方式来解决自己面临的问题和抉择了）。乐乐又说，再说要是不选话剧，英文老师也不会放过我的，我前两次话剧演出又那么成功，没有理由放弃呀，只好这样了。我一直欣赏孩子的这种随遇而安的心态。事实上，相比之下，英文话剧的训练要枯燥无味，辛苦得多。但是孩子可以自行知轻重，权利弊，做出自己认为适合的决定。这能力相当的关键，人生处处有选择。孩子的人生路还很长。也许，人生就是在这样一次又一次的放弃和选择中不断成长。

       后来。我特别找到负责的老师了解了这件事。老师很明确的表示，这次是铁定不会让乐乐离开英文话剧的，又安慰我，说参加童军的活动今后还有机会，再不就是升上了中学仍然有很多的类似活动可以参加。而英文话剧团不能没有乐乐。

       后记，我突然想起，要参加童军原来是表弟远远最先提出的，后来他提议乐乐一起去参加面试。结果远远落选，而乐乐被录取。但是今天乐乐又因为英文话剧无奈退出，我又找到了负责的老师（也是乐乐今年的语文老师），希望能够把乐乐退出的名额给远远。但是老师却说不能就这样解决问题，他说远远在面试中表现差了一点点，而且还有很多同学排在后备队员里，为了公平起见，不能这样做。老师话也说得很有分寸，我只有失望的死了心。没想到第二天，我去学校时，远远笑得像朵花的奔向我，说：“今天老师给我派通告，我可以参加童军了！”那一刻，我真为远远高兴，也打心眼感谢老师给了远远这个难得的机会。能参加童军一直是远远的梦想，他终于可以梦想成真，这对于一个四年级的小男孩来说是一件天的的事呀。塞翁失马，焉知非福！

       再说到好消息，其实这应该说好事多磨吧。五年级开始，乐乐获得老师的甄选，加入了学校的风纪团队。我们以前上学没有“风纪”这一说法，我不知要用什么样的言词来表达这个职位。学校的风纪是一个非常有组织性和纪律性的团队，有专门的老师负责领导。在学校上学期间为全校师生服务的团队，工作是多方面的，包括维持学校各个时段的秩序，协助老师各种工作，帮助同学完成各种任务。这是一个工作量大而且十分繁琐的工作。也可以说，一个学校能维持日常的教学和各种活动的正常有序，其中有很大一部分的功劳来自学生的风纪团队。这样的一个职位可以在很大的程度上锻炼学生各种学习知识以外的能力。包括合作精神，工作和领导能力等等。             

       一到三年级的低年级的学生很难胜任这个工作。四年级时，乐乐也曾获得老师的甄选加入风纪，但是，那时他自己决定以家住的较远为由推辞了，也获得了老师的批准。我也就遵从了他的意愿。如今五年级了，再次获得老师的提名时，他同样自己应允了下来。我问乐乐理由时，为什么四年级会因为住得远而不当风纪，而现在却答应了呢？乐乐的理由是，当风纪是一件很好的事，可以帮助别人，自己得到开心，而且如果做得够好，就会获得老师记录优点在案，对将来升中学有很大的帮助。这一次，我仍然支持乐乐的决定。不管乐乐选择是做或不做。我都相信孩子有自己的想法和理由。而我支持的理由却非常的简单，只要你开心快乐就行。

       但是事情并不是那么简单。想要当风纪，必须每天比一般的同学提早半小时到达学校。原来我们要上学，早上的起床时间是6点15分，现在就要再提早到5点45分起床。6点45分必须出门上学。这样的话，晚上睡觉也就相应的要提早到8点半至9点。才能保证孩子的睡眠时间。就光凭这点，我的压力变得很大。

      而首先提出反对的是乐爸爸。不行不行，做什么风纪！老师怎么搞的，要你参加这么多的活动！住得这么远还要这么早去学校。去，跟老师谈，说咱们不做这个风纪了！乐乐接着爸爸的话抗议：“当风纪很好，我想当嘛！我不用你们担心，我早点睡，早上自己把闹钟调到5：45，听到闹钟我就自己起床，自己吃早餐，自己去上学，没有问题的，我行的！你们不用担心啦！”乐爸爸的话何尝不是我心里的话，乐爸爸的担忧又何尝不是我的担忧。但我想深一层。到底让不让乐乐当这个风纪呢，到底要不要去找老师反应一下！乐乐在学校里已经够忙的了，老师应该体谅才是呀！看看乐乐又看看乐爸爸，我左右为难。

       有时，时间真是解决问题的好办法。

       我又另外时间找乐乐谈了一番，我答应乐乐先做一段时间看看，如果不行，到时再找老师商量。乐乐开心了。他说没有问题。

       如今，一个星期即将过去了，事实证明，我的决定还是比较明智的。乐乐每天放学回家告诉我最多的是他这几天在学校里当风纪的趣闻，他说风纪要一大早在学校操场为同学们量度体温，要检查他们的校服是否穿对，家校手册有没有家长的签名，这些工作需要他具备细微的观察力，乐乐说他很认真，就如火眼金睛般的盯着进学校的同学们，看看有谁出了差错，按条规处置。他们还要帮忙照顾低年级的新生，乐乐说看到那些一年级的小同学非常可爱，他们就像幼儿园的小朋友，有时很调皮，有时又好听话。这些让他想起自己的小时候。他说，他有时被老师指派去顶楼的教员室（即老师们的办公室）负责看门口，老师要求他们见到有老师经过或进出时都要恭敬点头，表示礼貌，结果，乐乐说他站在门口，来了一个老师他就点一下头，来了两个他就点两下头，如果一下子来了一堆老师，他就像小鸡啄米般的不停的点头。还说虽然头脖子有点累，却非常好玩。（未完，待续！）