九岁，点一盏心灯（组图）

                2016-12-05                       今天9岁生日！

        今天，9岁生日，却是个非常好的日子，乐乐是个幸运的孩子。学校刚巧把每年一度的学校旅行日子定在了12月5号，这对于乐乐来说无疑是个特大的喜讯。生日撞上了旅行，权当全校的老师和同学都在为乐乐庆祝生日，真是难得的好时机，而且，旅行之后的那天又是学校放假，不用去学校上课。生日之际，又额外的多得一天假期。这样的好事已经让乐乐从开学初乐到现在，每天都到处逢人就叨念这个属于他自己的好消息。于是天天的盼望生日和旅行快点到来，孩子的快乐总是如此的简单！

       四年级了，平时老师总是在设法让孩子们有更多参与各种活动的机会和和更多自主的权利。班主任或其他老师不再像低年级那样总是对学生们如影随形，照顾周到。孩子们在学校里很多事情都需要自己想办法解决和消化。也是在各个方面锻炼孩子们的独立性。在这种情况下，孩子在学校里就必须有更强的能力去和不同的同学相处，以及更好的保护自己。因为并不是每个孩子都很好相处的。学生来自不同的家庭，有着不同的背景。在学校里，常有发生同学欺凌事件。就在前不久，就有一位要好的男同学，被同班的一位男同学用铅笔插伤眼睛而送到医院，还好没有伤到要害。而各种的摩擦和伤害也时有听说。所以，孩子在学校，要学习的不仅仅是知识，这种在人群中自处的能力甚至比知识要来得重要。

      旅行的日子，老师要求同学们自行组队，每个同学都可以当主人，自己邀请其他同学和自己同组，每组的人员不设上限。8，9岁甚至更年长的孩子们开始有了自己的朋友圈，在学校里三五成群。反正看谁有本事，哪个同学受欢迎，和他同组的人数就会较多。乐乐的班级有30人，前天，他回家来很开心的告诉我，他们的班分成好几个组，他自己就招募了班级里的11人组成一旅游队，是全班人员最多的一组，他自己就理所当然的成了队长。说时他自己都哈哈大笑，“妈妈，我的人缘太好了，同学们都愿意和我一组，哈哈！！”昨天，乐乐就开始履行组长的责任，很认真的把自己的队友的名字一一写在纸上。谁知今天早上一出门就“哎呀”一声，糟糕，把写好队友名字的纸忘在家里，回去拿就会迟到。乐乐开始着急，怎么办？！我一听也为他心急，可是一转想，不就十一个同学的名字嘛？你自己组的队，难道还记不住吗？我问他，你可以凭记忆再写一次。他却说只记得5个同学的名。这下完了，这个组长还怎么当呀？！我又问：“别着急，你想想有没有别的办法？”我一提醒，乐乐开始动脑筋，他说：

      第一，我们回家去拿，不过这个肯定是不可能的了，因为我不能迟到的；

      第二，让还在家里未出门的爸爸找一找，用微信发给我；

      第三，我自己再努力想想，看看能不能想起来其他同学的名字；

      第四，我到学校时再问我要好的那个同学，看他知道吗？

      第五，我再重新逐个问同学，把他们的名字再记一次，不过这样费时间，不知是否来得及出发；

     或者还有第六，第七。。。。。。妈妈我想不到其他办法了。原来有很多办法的喔。看来我不用担心，一定会解决的。现在首先打电话给爸爸，让他找找看，这个比较麻烦，但是却是很好的办法喔！

     呵呵~~最后，在乐爸爸的帮助，乐乐达到了他的心愿~！小小乌龙，也让他学到了临时应变，希望今天，乐乐和他的同学们能有一个快乐而难忘的旅行日！

       9岁生日，一直想为乐乐写点什么，记录这一年来的成长。无奈生活忙碌而繁琐，久未成文。平时倒是孜孜不倦写了不少，反倒是今日，脑子一片空白。翻看手机，蓦然发现，手机里的无数照片已经满满的记录了乐乐的点滴成长。我将部分截图整理，惊喜的发现，8岁这一年，他不仅在学习知识方面的收获，更多的是来自心智，心灵上的成长。

       学校常常有一些类似无关知识，无关课业的功课，这样的作业给了孩子们很大的想象空间，和创意，而且没有标准答案，也没有硬性的规定，学生可以敷衍了事，也可以认真对待，老师是不会强求的。但是这样的作业却恰恰是孩子应该用心的地方，在做这些功课时，孩子会更好的更准确的关照自己的内心，他的表述也就能非常精准的反应自己的想法和观点。所以，在孩子用心之后，定会有惊喜！

       新闻时事题目，让学生各抒己见，发表自己对于时事的观点和看法，也是非常好的作业之一，这样的题目一开始会令人觉得非常难，但是只要用心，总能说些什么，孩子跃然纸上的文字带来的是感动和佩服！这也是我们几代人没有过的一种教育，实在是终生的遗憾！

                
      升上了四年级，乐乐最大的进步还有作业上的字迹工整，很明显的，他的很多功课都能得到老师的甲或是A等。这是低年级时少有的。他在书写上的熟练和老练有了很大的提高，查看他的作业也就成了赏心悦目的事！

                             还图文并茂，这是哪是小学生，简直是医科学生的功课嘛？！

                                   四年级第一篇作文，被老师当范文贴在了光荣榜上.

      英文课，几乎每天都有生词的听写，他的记忆力非常好，只要有温习，得到满分的机率很高！

               英文科的阅读报告，不用我的任何帮忙，他可以自行完成，而且速度非常快！

                           (常识科)我喜欢他画的那个玉米，栩栩如生，看上去新鲜喔！

            英文科的花式书写，很佩服小学生能把英文字体写的如此地道！老师真有办法！

                                     这是乐乐的英文作文，一篇很实在的自我介绍。

      学校的亲子手工制作比赛。在小学不象幼儿园，这种手工制作已经很少了，但还是认真完成！有同学妈妈向我抱怨，老师布置这些作业要帮孩子完成又累又烦，而且孩子的爸爸又不帮忙还在旁边说风凉话，好像不关他的事。我劝同学妈妈，孩子小的时候，我们多用点心，长大了孩子也才会以同样的心来对待我们呀，孩子的爸爸是没有意识到这前后的因果才那样的无动于衷呀。早晨，看乐乐非常开心，兴奋小心翼翼的捧着自己的杰作去上学，再累也值得！

       小学生，每天时间繁忙，大片时间画画机会不多，但我喜欢这种见缝插针的简笔画，它们很真实有趣的反应了孩子的内心。这画的是《哈利波特与魔法石》魁地奇比赛的场景。，是不是动感十足呢？！

       这是在家做功课的间隙画的，一条船，船尾的一条曲线立刻让这船动了起来，画面也就生动多了，我喜欢这样的小细节。

                                        闲暇时，放羊式的挥毫泼墨，也有小收获！

       乐乐每天必须要读三种中文经典（目前是《孟子》，《孙子兵法》，《黄帝内经》），我为了他不用每天带三本很重的书，帮他抄写在几张纸上，轻飘飘的带着轻松，他却意外的在纸上为这些经典配图，这是《孙子兵法》他说，地底下那些是被埋葬了的阵亡的士兵和他们的武器，他还说，战争是残酷的，希望永远不要有战争。



       这是《孟子》孟子和他的学生万章屈膝盘腿而坐正在讨论问题，孟子留着胡须，学生万章看上去年轻许多， 我看那古人的发型画的很形象喔！ 

                                              这一年正在读和已经读过的中文经典！

       这是乐乐周末在佛光儿童班的作业，当被问到，你自己认为是贫苦或富足时，他的每个同学都有各种各样的答案，其中有的同学的回答是，我是贫穷的，因为我家没有大房子；而还有一位同学则回答：我是富足的，因为我每天都有I-PAD玩等等。而乐乐的答案是：富足，因为我和我的爸爸妈妈生活得非常快乐。他的答案上交后被儿童班的老师当作佳作贴在展示板上。这些答案都是孩子心里的真实想法。

       乐乐的回答也是我的预期！九岁，一个不短的成长时间，一点点回忆带来的尽是感动和感恩！希望孩子能带着这样富足的心态一路前行，一直成长，把幸福带给自己，也温暖他人。

                                                        宝贝生日快乐！！