孩子在台上的淡定从何而来？

        2016-10-7              乐乐8岁10个月2天                                          图文/乐妈妈原创

 

        那一刻，当乐乐款款走向台上时，我的心便开始咚！咚！咚！都快要跳出胸口了。我甚至赶紧把关注的目光移开，不敢对着乐乐直视。。。。。。

 

       乐乐演讲完毕，还没来得及为观众们鞠躬致谢时，满堂的掌声如雷鸣般的响起。而台上的乐乐依然气定神闲。我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，这是我的孩子吗？！这是我这个笨妈妈（其实不笨喔）一手带大的儿子吗？！就在那一瞬间，一切似乎突然变得如此的陌生和不可思议；同时，却又是那样的令人感动和浮想联翩。

 

       这是一次很偶然上台演讲。从获知消息，准备稿子，临场的训练，到上台演讲。才不过短短的三两天里。这也是一场极其神奇的体验。让我看到了乐乐能够很好的适应在极短时间内，接受高强度训练，并且十分出色的完成任务，最终得到了一致的好评。能有什么比看到孩子如此“完美”的一次上台经验更令人欢欣和鼓舞的呢？！

 

       事件还得从头说起，因为乐乐平时学习较为轻松，没有上任何的补习班和学艺班，相对来说，他的时间就显得比别的同学要来的充裕些。在一次非常，非常难得的机缘巧合之下，乐乐每个星期六下午，进入了星云大师在香港创立的佛光山分会香港佛光道场里的一个儿童班学习。

 

       但凡孩子上了一个什么什么班之后，家长朋友们的第一个问题总是会问，这个班是学什么的呀？有没有用处呀？能不能对学校的考试有帮助呀之类的。但是，很遗憾，每当其他家长或是不知情的长辈们这样子问我时，我总是一时都不知如何作答。

 

       这个儿童班招收4到12岁的儿童，每个星期六下午3到5点上课，道场里的法师和老师们带着孩子们也就是唱歌，讲故事，做游戏，做手工等等，偶尔也外出游玩。如果说在这里孩子是学什么的，还真的没有什么实际的东西可学。如果一定要知道到底在学什么？也许，那天，一位法师的开示可以当作答案。我记得法师说，大家在看看孩子在台上的言行举止，观察一番他们的言语与行动，就会发现在这里上课的佛光儿童有什么样的不同之处。

 

       其实无他，孩子们在这里学习的也不过是日常应有的礼仪和应对，如何为人处世，在集体中如何肯定自己，包容他人。学会看到自己的不足，欣赏别人的长处。给孩子正知正念，随缘，自在，放下，舍得，包容，让孩子懂得如何在现实的生活中践行佛法，积极面对现在生活以及今后的人生。但说这一大堆的用处等于没说，在一些家长听来却又是玄乎其玄的事，实在没有看得见，摸得着的用处，很多家长们也就听听，呵呵一笑置之。然后回答，我家孩子没这个时间喔。

 

       乐乐从二年级下学期就开始上佛光儿童班，至今已经是一年半了。然而，就是上这样一个休闲班在别人看来是可有可无的，所以身边的很多亲友并不支持，甚至不看好，觉得我是让孩子去浪费时间，倒不如带孩子去学些什么才艺来得实际些。在这样的大环境里，要坚持有时就变得举步艰难，对于我，每个星期六都要顶着不大不小的压力和舆论让乐乐去上课，当然，是在乐乐毫不察觉的情况下，我极力庇护，尽量不让孩子生活在成人的傲慢和偏见中。所以乐乐一直都是开心的去儿童班上课，蹦蹦跳跳放学来。

 

       事实也证明，真理还是在少数人手中滴！在儿童班里，乐乐学到了很多，他更懂得用包容的心去对待来自不同家庭，不同背景的同学；他开始认识了生命的轮常，了解生与死的必然和意义；他不会执着于一时的输与赢，却非常清楚自己的奋斗目标；他对世间的花草树木，万事万物都怀着一颗慈悲仁爱的心；他常常能自律的严格要求自己，也时常不断的去关怀同学。虽然只不过还是个孩子，他的思想和行为甚至比他的年龄要成熟的多，所有的这些特质和品格虽不是一日而就的（关于这些细节今后另文讲述）。但也和在佛光儿童班里的浸淫不无关系。在儿童班的日子，乐乐一直都得到那里的法师和老师们特别的喜爱和栽培，在不同场合上给了乐乐很多上台表演的机会。也是这一次又一次的锻炼成就了乐乐上台不怯场的胆量和淡定的台风。这又是一个意外的收获喔！

 

       10月1日又是新的一期儿童班的开学典礼，在国庆节前两天，我才接到老师打来的电话，说是想邀请乐乐同学在开学典礼的当天，代表所有的佛光儿童上台分享他在儿童班的收获和感想。而且，演讲的稿子需要作为妈妈的我帮忙写好。乐乐上台也许没有很大的问题，但是，要我在如此短的时间内写好一篇分享的稿子可是有很大的难度喔。我一下子叫苦连天。第一，我要负责说服乐乐愿意上台（这个我很有把握）；第二，我一定要把演讲稿子赶出来（这个我一点底子都没有），不得有误。还要提早发给法师和老师过目，因为修改也是需要时间的，我的头都大了。

 

       当天，乐乐放学后，我把这一消息传达给他的时候，想不到，他笑了，笑得那么的开心。因为他说，他只要负责上台把稿子念出来就行，可是妈妈就惨啦，还要写文章，嘿嘿~~他觉得和妈妈相比，自己捡到了大便宜。于是一口应允了下来。

 

       而当务之急，是把演讲的稿子写出来，我突然灵机一动，既然稿子写的是乐乐上儿童班的收获，那么就应该是以他的感想为主的稿子才是对路的。因为我的想法毕竟代替不了乐乐的。我趁热打铁，看着乐乐好心情，就请他说说上儿童班的想法和所得，由我来笔录，我们在回家的路上，一边聊一边写，快要到家时，那篇成就乐乐台上的精彩一瞬间的演讲稿子就这样横空而降（见文后）。后来事实证明我的英明，因为稿子是以乐乐的想法和思路为基础的，所以由他自己朗读就变得非常的轻松和顺利。

 

       开学典礼是由佛光山港澳地区总住持永富法师带领香港佛光道场的多位法师主持的，有老师，学员和家长等等济济一堂。可是，当我带着乐乐到达时，却摆了一个大乌龙。一见面老师就问我，昨晚是不是让乐乐背熟了台词？我一下子傻眼了。没有呀？昨晚当我在匆忙之中把改好的稿子发给老师过目时，他发回给我的信息是：很好，可以了，明天提早一个小时到场就行，老师会帮乐乐训练准备的。在得到老师这样的答复，我如释重负就安心的睡觉去了。以为明天一早，把乐乐交给老师就万事大吉了，也没有想到要事先让乐乐背熟了台词呀。甚至连稿子都没有打印出来。这下完了，老师也傻眼了，才一个小时多之后就要开始了，怎么办！怎么办？！

 

       还真要感谢老师当机立断，事不宜迟，临时把稿子打印出来，拎着乐乐去了不知哪里的密室（据后来乐乐出来说的，那里是密室）里进行高强度的训练，我的稿子虽然不是很长，虽然可以看稿子，但是我认为要在这么短的一个小时内读熟，甚至背出来，因为只有背得相当熟练时才能保证在台上的顺利。这一切并不是很容易的事。好运的是，老师做到了，乐乐也做到了。不到一个小时之后，笑容满面的乐乐由老师带领出了“密室”，我急忙上前问他练得怎么样，他轻松的笑道：“没问题，很熟了，大部分会背了！”我也松了一口气，这里除了感谢老师的全力帮助，还得感谢乐乐那不可小觑的记忆力。我想，平时诵读经典的功力之一也算派上一点点用场了。

 

        当乐乐清晰流利演讲完毕，在久久未散的掌声中走下台时，住持永富法师即时请他留步，用很可爱的台湾腔称赞乐乐：“哇，你很厉害耶！是你自己写的吗？好棒喔！”

 

      “不是，是我妈妈帮忙写的。“：乐乐如实回答。

 

      “是吗？哇，真好！那妈妈呢?妈妈有没有来，妈妈在哪里？“：住持很高兴又问。吓得我脸红心跳，不由自主的站了起来，在掌声中给住持和观众们合掌示意，接受儿子带给我的一份莫大的荣耀！那一刻，真的是感动，感谢，更多的是感恩！ 

 

 

       文章写完了，我却想起了一件事，话说不久前的某一天，乐乐从儿童班放学回来，他很开心的告诉我，他得到了老师的表扬了。通常，乐乐从学校里回来，如果告诉我，他在学校受到表扬或是批评时，我都会去很详细的了解整件事情的始末。当然，一定是找乐乐心情好的时候才和他交流。从中，我便可以由不同的侧面多一些了解孩子，理解孩子，才可能做到尊重孩子。

 

      他说，今天，老师问了一个问题：为什么叫“木鱼”，而不叫木狗，木猪，木龙或是其他的说法呢？这个没有其他同学可以回答的问题，乐乐举手了，他给老师解释：因为鱼类的眼睛都是始终睁开不闭的，不管是醒了，还是睡了，甚至死了。所以，木鱼的意义在于表示警醒，提示大家要时刻记住精进，不能懈怠偷懒。所以才叫“木鱼”而不是叫其他的。

 

       乐乐的回答当场得到了老师的赞赏。说实在的，如此『冷僻』的问题我自己都从未了解过，我问乐乐哪里知道这个知识，他说是自己从书里看到过的。也许就是乐乐平时在课堂上能不经意的把自己长期的积累有效地运用出来，并有所发挥，当然，还有非知识方面的表现，才能够使得他得到多一份的幸运，在众多的孩子中，总能获得更多的关注和关爱，也由此成就很多的美好因缘，使得乐乐在成长路上不断积累，不断的有所进步。也让我更多的在孩子身上看到了希望，看到了未来！

 

 

 

     大殿并不是特别大，但是在如此庄严肃穆的场地里，在那么多人的众目睽睽之下，要上台还是需要很大的勇气和底气的，到底是孩子，没有什么后顾之忧，说上就上，一切是那么的自然自在。要不怎么叫初生牛犊不怕虎呢。但愿他日孩子长大之后还能保留这份毫不畏惧的勇气！

 

    从乐乐一开始发言，住持永富法师（中间者）就一直是笑容满面，他非常认真仔细的听了乐乐的讲演，并在演讲完毕时对乐乐赞赏有加。其实，乐乐整个上台的过程也不过5分钟的事。但就在这短短的几分钟里，就可以让人看到，感受到住持的用心和慈悲之心。

 附上我写的分享稿子：

（乐乐说要把学校里刚学来的那些名句佳句都用上，什么三人行，必有我师；什么一寸光阴一寸金；什么一分耕耘一分收获；种瓜得瓜种豆得豆。这么老土的名句我都不好意思用，但是基于乐乐的感想，我还是帮他用上了，事实上，后来乐乐上台时，这些名句还真的为他的演讲增添了好些亮点而获得好评！）

 

 

 

 

 

                                                 兒童班開學禮分享稿

 

 

       大家好！我叫XXX,今年8歲，我已經上了三期的佛光兒童班了，在兒童班的這段日子裏，對我來說，是一個開心的學習過程。一年半以來，令我收穫不少呢！

 

      兒童班裏，有可親的法師，總是對我們愛護有加，循循善誘；如果有同學做錯事，法師會好言相勸，給予我們改正錯誤和反省的機會，讓我們倍感親切。

 

     有可敬的老師，教給我們佛教的歷史，佛門的禮儀，還讓我們認識了佛法，並引導我們懂得如何在生活中應用佛法，爭取做個星雲大師提倡的“三好兒童”，就是做好事，說好話，存好心！

 

      還有友愛的同學，讓我認識了很多好朋友，收穫了友誼。在兒童班裏與同學相處的過程中，讓我學會了以禮待人，包容和謙虛，明白了三人行，必有我師焉。

 

     平時，兒童班老師帶領同學們一起唱歌，遊戲，講故事，做手工，都是我們小朋友特別喜愛的事情，十分有趣好玩。我們在一起上課的同時，學習如何與他人相處，學會互相幫助，與人合作。

 

     在這裏，老師還教導我們要積極面對遇到的問題，任何事情都不要退縮，要有嘗試的信心和決心。因為好的開始是成功的一半。我還學會了要懂得珍惜時光，所謂一寸光陰一寸金，我們要趁年輕時多努力學習。並要相信一份耕耘一份收穫，種瓜得瓜種豆得豆，只要努力，相信一定會有回報的！

 

      這個學期是我參加兒童班的第四期了，我很高興還說服了我的一位要好的同學一起來參加。每個週末，我們一起開心學習，分享快樂！新的學期，我會繼續努力學習佛法，爭取學到更多，進步更大！

 

      最後，我想要感謝一直以來悉心教導我們的各位法師和老師們，感謝他們的辛苦付出令我和同學們得到了不同的成長。還要感謝星雲大師和住持永富法師對於我們佛光兒童的關懷和愛護，支持和鼓勵。並給予我們很多的學習和表演的機會，成就了很多美好的因緣，讓我們成為有福报的佛光兒童！感恩！！

 

 

                               樂同學口述，樂媽媽整理

                                     修改於2016-09-30