阅读带来的思考
2016-04-21
乐乐8岁4个月16天
图文/乐妈妈原创
乐乐从小爱看书，那些绘本故事书，小说就不用说了，而历史故事本身非常吸引人，乐乐一直都对历史的书籍保持极大的兴趣，如上下五千年，林汉达的历史故事，中外历史名人故事，成语故事，史记故事等等没有不喜欢的。然而，他的阅读兴趣并不仅仅是这些精彩纷呈的故事。还有地理的，天文的，自然的，科学的，动植物，甚至妈妈看的亲子教育书籍，他也常常要抢着看.还有一类书籍直觉并不那么有趣，甚至有的乏味，有时会让人看了都想睡觉，乐乐居然也可来者不拒，而且喜欢的程度也不亚于前面说的书籍。就是有关哲学的，宗教的书。
哲学宗教的书籍，也许大人会觉得孩子还小，不太适合看，也不会喜欢看这样高深的有哲理的书籍。恰恰相反。这类书却是乐乐的大爱。或者应该说天真无邪的孩子本身就是个哲学家。他们常常可以说出很多富有哲理的话，只是他们的那些话常常被大人忽略忽视。
今天，我们走在路上，乐乐突然对我说，“妈妈，我说一句亦真亦假的话给你听，你看看有没有道理？！这句话就是『今天，我如果做完功课就会飞上天去。』你觉得这句话是不是又是真的又是假的呢？“
我：”。。。。。。“我对乐乐这种无厘头的话通常需要时间来消化。一时无语作答，很是疑惑。
乐乐接着解释道：”妈妈，你想想看，我说的这句话的内容肯定不是真的，因为我根本不可能飞上天空去的，就算我做完所有功课也不会飞上天的，对吗？所以这是假的。但是，这句话又真真确确是从我嘴里说出来的，因为我真的说了这句话，所以这是真的。哈哈，妈妈，你说，我说的这句话是不是又是真又是假，就像《红楼梦》里的假作真时真亦假。。。。。。“
我：”。。。 。。。“再一次无语，感觉好像被孩子忽悠得不小啊！他的脑子里怎么这么多稀奇古怪东东？！
前两天，我在图书馆里，找到了一套圣经小故事书（文后附图），总共有20多本，一本一个小故事，非常吸引孩子。我借来放在家中，还没有来得及提醒乐乐去看时，他已经自己发现，即刻一本接一本的看个不停。每看完一本拿起下一本时就会说一句，妈妈，这个很好看！本来我想借了这么多本可以保他看上几天，但是他却半个小时不到就把十几二十本看个精光，还意犹未尽，问：”妈妈，这书太好看了，还有吗？“我惊讶他的看书速度。自从乐乐可以完全独立阅读以来，我看书的速度已经远远的跟不上他了。他早已不再满足妈妈为他朗读，更多的是他自己沉浸在阅读的世界，而我只是他的一个图书提供者和管理者。
看完了那几十本关于宗教的小故事，随即乐乐的问题就抛出来了，他问：“妈妈，你能不能跟我说说，到底有没有神？到底是先有人再有神，还是先有神再有人呢？”
”。。。 。。。是呀，究竟是先有哪个呢？。。。
。。。这个问题有点复杂，我得好好想想。。。。。。你认为呢？“：我支吾应付之间，其实是一点底气都没有。说白了，乐乐冷不丁提出的这个问题我一时不知如何作答。但是我必须故作镇定，不能让乐乐看出咱胸无点墨的破绽呀。我既不想在短时间随便应付乐乐如此有想法的问题，又非常想知道他自己到底心里是怎样的想法，所以，便把这个绣球又抛回给了他。
还好，乐乐的注意点不在我身上，而在他自己提出的问题上。
很快，乐乐略想了半秒钟，又说，“妈妈，其实，我觉得这个问题应该有几种情况，这要看你是从什么方面来看这个问题。如果是在科学来讲，因为宇宙大爆炸之后。。。产生了细胞，然后才有人类，有了人类才能编出神与神话的故事，所以，科学上讲，应该是先有人类再有神的；但是，如果我们从宗教来说，就不是这样的，比如基督教圣经的故事里说，这个世界是上帝创造的，上帝还创造了人类和动物，那么，很明显，就是先有神，然后才有人和其他动物的喔。。。。。。但是，妈妈，你不要以为就科学和宗教这两种情况喔，也许还有第三种情况，我现在还没有想到的。也许有，也也许没有，我也还不知道呢！得再查查看。。。。。。”（乐乐的答案里没有标准，他更像是东拉西扯的说了一大堆废话，表面上没有回答和解决问题，但是我很喜欢，欣赏他的这种多面观。让人感觉他的思维还是比较清晰而深远，他是真正在思考所能触及的问题。）
乐乐滔滔不绝说了这一大堆话我还没完全领悟之际，正在若有所思，他又话峰一转开口了：”妈妈，那你说说，基督教和佛教有一个很大的不同是什么呢？“他根本不等我回答（主要是我这笨妈反应太慢
），接着说道：“基督教的人不吃素，而佛教的人是吃素的。因为，上帝创造了一切，也主宰着一切，所以是允许吃肉的。而佛陀主张众生平等，一切有生命的任何人类和动物都是平等的，所以，人不能吃动物。而只吃素的。”
这是哪儿跟哪儿，刚刚不还在上帝造人，佛陀众生平等，这下又转到吃不吃素。我虽没有乐乐脑子转得快，但这次我可听明白了，他正在讲述有关基督教和佛教吃不吃素的问题，我暗想，这次得找个刁难些的问题考考他，让他也佩服一番老妈的厉害。我得意洋洋的问他：“但是，就算是吃素，植物不也是有生命的吗，为什么佛教就允许吃植物了呢？”
妈妈，你真的好像没有什么基本常识喔，我告诉你，佛教不吃肉，是指不吃那些有生命的，有感情的，能动的动物的肉，而植物虽然也有生命，但它们的生命是不能动的，是没有感情的。妈妈你要分清这里面的区别喔。不要再说那些傻话了！“
我：”。。。。。。“哎，这让乐乐说得我不知是应该无地自容，还是五体投地？我自以为高深莫测的问题到了他那里却成了傻话了。
最后，分享一则乐乐的生活小故事：一天，我和乐乐去搭公共汽车，我们到达车站时，看到人们排长队见首不见尾的，因为赶时间，我当时很失望，真担心上不了车，还要再等下一班。正在发愁，乐乐却笑着说，”妈妈，你先别失望，你看现在这么多人在排队，说明我们不用再等很长时间就会有车来的，这是坏事变好事。“
嘿，给乐乐这么一说，我想想有道理，心里乐了：“但是我真担心太多人，我们还要等下一班喔。”我对乐乐说。
”哦，如果车很快就到了，我们又上不了，那真是好事又变成坏事了。“乐乐很认真的分析着：”可是，如果我们上不了车，又要等，我就有多一点时间再看我那本书，哈哈，很好看的书喔，这对我来说又是坏事变好事喔。嘿，真不错！“说着他乐不可支的从书包里掏出他看了一半的书又埋头看了起来。那是曹文轩的《青铜葵花》。此刻，对于我们，原本烦人的等车时间竟然变得那么宁静而美好！
孩子因为读书，得到了太多。看问题，能够比较立体，看到好的一面，还能看到不好的，不会为小事去钻牛角尖，不但开阔了视野，更丰富了孩子的思想。从而培养孩子善良的品行和淡定的性格，让他拥有一颗宽容的心和慈悲的胸怀。所以无论何时何地，开卷总有益！
（附图：乐乐最近刚看完的部分书）
这些圣经小故事，有很多以前也看过不同版本的，这次有很多重复的故事，但是乐乐依然不减兴趣，看了又看。
这套《史记》（5本）也喜欢。关于《史记》乐乐也看过不少的版本，这次又一次重复。这一套几天就看完。乐乐有一样很好的，就是和我一样，爱惜书籍，看过很多次的书还保持几成新。我希望不久的将来，可以每天安排一个时间段给他读原文的《史记》。
无意中找到一张乐乐四岁时在图书馆，小小的他只要有书在手，他就变得那么专注和与世无争
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