重在参与的小一运动会

 

          2013-11-20                乐乐5岁11个月15天             图文/乐妈妈原创

 

    学校刚刚结束了期中考试，紧接着就迎来了入学后的第一场秋季运动会。

 

    学校的运动会，对于一年级的孩子来说是多么的新奇的玩意。第一次参加这样的运动会，孩子们热切的期盼着。那天放学回家，乐乐开心的对我说，“妈妈，我在运动会参加障碍赛！老师说要多练习，还要做热身运动呢！”还当场就做了几下从体育老师那里刚学来的热身运动给我看。做得认真到位，像模像样的。

 

    早在运动会之前，学校就派发通告，邀请家长参加学校的运动会，并签发同意书是否应允孩子参加运动会的项目。然而，因为都是刚从幼儿园进入一年级的新生，能参加的项目非常有限。后来，我才知道乐乐所说的障碍赛是其中之一。另外家长可以与孩子参加亲子接力比赛。乐爸爸无暇出席，我根据情况报名参加了运动会的家长义工。后来老师给我安排了一个美差，义工的工作就是坐在看台上，看着孩子，而且是自己孩子班级的孩子。因为运动会是在一个标准的有着400米跑道的体育场举行的，很多一年级的孩子们可能第一次身处那样一个大的场地和活动，难免兴奋，义工妈妈的工作就是看着他们预防孩子们到处乱窜，发生意外。

 

    这样的安排不仅让我很高兴可以在运动会上和乐乐以及他们班级的孩子在一起，能多一个接近，了解孩子的机会。而对于乐乐，妈妈在学校当义工是非常了不起的事，他为这样的小事引以自豪，当我告诉他妈妈要在运动会上当义工，协助老师照看他们班级的同学时，乐乐乐开了花，由衷的赞叹道：“哇～～妈妈，你这样厉害呀！竟可以帮老师照顾我们同学，妈妈你太棒了！”乐乐的反应倒令我不太好意思起来，没想到大人的一个举手之劳，能在孩子心目中占据那么重要的分量。后来，在上学的路上，乐乐逢同学必吹牛，“我妈妈要在运动会上当家长义工，照看我和同学们，你知道不知道呀！！”同样，那些可爱的小同学们听了乐乐的介绍，立刻向我投来了赏识的眼神。

 

    遥想我们以前上小学时是没有所谓的运动会，直到中学才会举办每年一次的运动会。而且是一整个星期的运动会，那时每逢运动会便是最开心快乐的日子。不仅是因为可以参加自己喜欢的运动项目，在比赛中获得乐趣与成就。更多的是在运动会的那个整整一星期不用上课，不用做功课还可以每天早早的放学回家。做自己喜欢做的事。。。

 

    如今孩子上小学，他们学校的运动会只有半天，这个运动会很大程度的体现了香港人极为有效率的办事作风，场地不是在学校，而是向政府康乐文化事务署借来的区内大型运动场。运动会时间从早上8点钟开始到中午12点准时结束。也就是说这个只有4个小时的运动会，其中包括开幕礼，各个年级的所有项目比赛，颁奖礼和闭幕礼。时间安排非常紧凑，而且不容有失。这得靠学校的科学安排和全校师生及家长们的的密切配合。而中午12点，运动场就得准时交还，因为下午1点钟开始就是另一个学校的另一场运动会的开幕礼。上午的运动会结束时，要求交还一个整洁完好无损的场地给下一个学校。

 

    对于一年级的孩子来说，这个运动会的意义并不在是不是有参加比赛或者是不是能在比赛中取得好成绩。而是以参与为主，让孩子们熟悉一下运动会的场面和规矩，在观摩的过程中，锻炼他们的参与意识，也让他们学习高年级大哥哥姐姐努力进取的精神。同时也在运动会上体会互助友爱，培养孩子的团体精神。而乐乐虽只参加了一个小小的，人人有份的障碍赛，也没有在比赛中取得突出的成绩，但我欣喜的通过他在场上对几件小事的表现，一个遇事沉着冷静，能用理性的头脑去分析和解决突发的事件。看到一个纯厚有爱，能关心爱护同学的孩子。

 

 

 

 

                     

    因为是运动会，为了体现当日的主题，而运动场离家里不远，我们放弃坐车，选择和乐乐步行到场。清晨，当我们抵达运动场外时，乐乐远远看到偌大的场地已兴奋得尖叫着飞奔而去。。。。。。

充当『啦啦队』也是小一同学们的主要学习项目之一。 

 

 

为一年级参加障碍赛的同学加油！

所谓『障碍赛』只是在百米跑道的中段加了一个呼啦圈，当跑到呼啦圈时，把他拿起，从头到脚穿过一次，然后继续前进。一个简单的比赛，孩子们一样积极认真的参与。

 

                         高年级的大哥哥大姐姐们在分享取得奖项的喜悦。

          
           乐乐和同学在场地上耍酷，因为妈妈当义工给了他自豪，他帮妈妈照看同学也很尽力/





     

    有两同学发生冲突，他们同时跑来向我告状，A同学说B同学先打他，B同学说A同学先打他。然后争吵不休，不等我反应过来，乐乐见状立刻当起了『和事佬』。只见他大声制止说：“等一下，你们两个先别吵！安静！那，你们先说说到底是哪个先动手打人呢？！”

 

    这个小小调解员还相当认真的帮同学分析到底先打人的同学是打人家哪个部位，怎么打的。相当的有责任心，最后还将打架的俩同学各打五十大板，训得俩人心诚口服，未几便和好如初。

 

    刚平息一场纠纷，有眼尖的同学发现草地上爬过一只不知名的虫子。这些五，六岁的孩子一下子就全聚精会神的碰在一块儿，讨论这到底是什么虫子？有同学问是不是蟑螂呀？有的疑惑这虫子是哪来的呀？还有的大叫这虫是不是属于昆虫类的呀？更有同学厌恶道，咦，好脏就走开了；突然，另一个同学挤了进来，一脚抬起眼见要杀死这虫。说时迟，这时孩子堆里响起了一个很亮的声音：“喂，不要踩死它，我们要爱护动物，不能踩死的！”然而，已经太迟了，结果，那虫还是逃不过死在那孩子鞋底的命运。虫子不在了，孩子们也就无趣的一呼而散。而我看到了，刚才那个大呼要爱护动物的正是我家乐乐。

 

乐乐在场上唱学校的校歌。

 
  

              这是一个阳胜阴衰的年代，乐乐班级总共23人，其中有三份二都是男孩。（题外话）

 

     通过运动会让同学们学会如何与人相处，如何待人接物，这比什么都重要，希望孩子们在将来的学习路上，互相扶持，一同进步！也祝福孩子们美好前程！！

 

 

 

                                    再见啦～～ 

 

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