加载中…诺奖获得者托马斯·苏德霍夫：不要把孩子训练成机器人
(2014-11-21 19:49:46)
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分类： 学校教育/华德福教育 |
【转自@银杏张俐
老师的微信】诺贝尔奖获得者托马斯•苏德霍夫1955年出生在一个人智学家庭，他的外祖父母是鲁道夫•施泰纳教育的早期追随者，当希特勒独裁统治并且禁止人智学运动的时候，他们就在一所华德福学校工作。托马斯•苏德霍夫在德国度过童年，1975年毕业于汉诺威华德福学校。
中新网宁波10月23日电 (林波 王秋泽)
随着生活的进步，越来越多的家庭开始注重孩子的教育，如何教育好孩子成为家长的头等大事。作为2013年诺贝尔生理或医学奖获得者的托马斯·苏德霍夫和她的妻子被称为“学霸夫妻”。10月23日，在出席《天一论坛》学术活动时，托马斯·苏德霍夫表示：太小的孩子不该被教授过多的科学知识，不该把孩子训练成机器人，应该要培养独立思维。
据了解，托马斯·苏德霍夫与中国尤其是中国的生命科学领域有着很深的渊源，托马斯本人是一位中国女婿，她的太太陈露也是一位在生命科学领域很有建树的科学家，曾摘得“麦克阿瑟天才奖”。
作为一名科学研究者，托马斯·苏德霍夫却不赞同让自己的孩子过早学习科学知识。在他看来，年轻的孩子有很多发展方向，不要让孩子做一件事情而定性。“把孩子训练成机器人是很危险的，技能技术都是可以后天学习的。”
托马斯表示自己的父亲也是位教授，但他小的时候父亲很少教他科学知识，是后来长大后学的。所以对于自己的孩子，他希望他们能够多学习生存的能力，让他们进行语言、艺术、音乐、绘画等方面的自发兴趣培养，家长要给孩子自由的时间，不要抑制他们的创造力。
据他介绍，在美国很多孩子都致力于学习科学知识，一些孩子甚至在18岁念完博士，被称为“天才型学生”，但很多人到后来都没有建树。在他眼中，这相当于在体制内学习，“但本身没有什么思考的能力。”
托马斯强调，他经常跟学生说，如果不能够很好的掌握找工作的技能，不管做什么都不可能成功。“我们要教会学生为将来的生活作好准备，必须要有灵活性，不一定要做科学家。”
“人不可能只做一件事情，也不可能只有一个工作领域，我们必须要让学生有多样化的发展的可能性。”托马斯强调，一个人应该要成为一个有特点的人，而特点就是指要有自己的思维。
据悉，《天一论坛》学术活动由宁波市科学技术协会主办，宁波大学医学院承办，在报告会上，托马斯·苏德霍夫被正式聘任为宁波大学荣誉教授。(完)
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