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纵使考证一千张,能够培养出一个人才吗?

(2011-01-27 21:46:26)
标签:

杂谈

分类: 教育时评
   放寒假了,但小学四年级学生陈佳 (化名)还没有歇一口气,就开始了“残酷”的迎考培训——每天上午8点半和妈妈赶去奥数培训班上3个小时的课,回家后还要做10多道的课后练习,如此辛苦为的是参加将于2月和3月开考的“小机灵杯”和“中环杯”决赛。
  陈佳的情况并非个别。现如今,种类繁多的各种证书俨然已成为进名校的敲门砖,不仅一个小学生考出40多张证,连幼儿园孩子去考证的也越来越多。

  现在的小孩活得真是越来越杯具,没有自主的选择不说,反倒天天被各类考试牵着鼻子走了。不明白,成人在安排类似没完没了的考试时,是否想到过:自己最喜欢拥有一个什么样子的童年呢?还是,这些成人早期也曾接受过类似的培养呢?

  重申以前的话题,自然、社会和想象力才是人才成长的基础和必备条件,而对自然是否足够的熟悉、自身的想象力是否足够的丰富,一切是靠各类考试培养出来的吗?还是被考试挤压的越来越贫乏呢?没有自己的喜好,没有属于自己的思想生命和灵魂,一个人思想中的一切,都是为了满足于考试得高分而存在,这样的教育是否健全呢?

  很明显,爱因斯坦不是考出来的、诺贝尔不是考出来的、贝多芬也不是,如此的实例不胜枚举。为什么,现代的教育要让孩子们投入到种类繁多的考试中去脱离现实很远取悦教育呢?

  是培养人还是糟蹋人才?忽悠了学生,忽悠民族。如此迷恋各种证书,纵使每个人有一千张证书,能保证有自己的思想存在?又能培养多少精英人才呢?无稽之谈。

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