加载中…校长推荐制必将沦落为一种形式主义！
(2011-01-26 07:24:39)
标签：
杂谈 |
分类： 教育时评 |
校长推荐制，愿意是借助于这项举措发掘一些与应试体制稍稍有些不合拍的“怪才”！而今，何以“偏才”“怪才”不见，又是一堆“全才”被推荐呢？
是否该有“全才”和“偏才”的认识呢？在个人的观点里，术业有专攻，任何一个人想要在某一领域内获得非常的成就，那都是一件很不容易的事情。所以，教育本身应该是自由的、视野也是开阔的，然而，沉迷于应试体制的教育是否允许给学生自由呢？还有，安排的知识内容是否含量足够的深刻呢？
在几套很简单的教材里，偏执于追求高分数，甚至忽视健全人性的培养，这能说得上是一种科学的教育方法吗？之所以没有出现所谓的“偏才”、“怪才”无外乎说明了，在现代教育体制里，扼杀了人才的个性、特长，怎么会允许产生“偏才”、“怪才”呢？还有，“全才”又是一种什么概念的人才呢？在现有体制里，所谓“全才”就是脱离生活实际，把自己的思想沉浸在书本内容里，善于纸上谈兵能够取得高分数的就是“全才”，这是一种怎样的人才概念呢？
我想，在现有教育体制里，对人才的概念理解和把握的不到位、对于知识和教育本质的理解有存在谬误，教育的方法和内涵都狭隘得很。如此种种谬误缠身，何以造就人才呢？无外乎，炒作的很热闹的校长推荐制最终只是一种形式主义罢了！
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