“……与其苦口婆心地教导孩子孝顺父母，不如让子女在一个戏或者角色扮演中演出父母，让他们体会父母的期望、烦恼、担心……，他们在这过程中的一下揪心，就胜过老师与父母的千言万语。与其教导孩子互相爱护，不如让他们演出一幕同学争执以后如何收拾残局的戏，让他们真切地感受这事带来的祸害。”让学生借用他人的立场来看问题，进而学会理解别人和关怀别人。

“花冠”少儿剧团表演培训中心自北京2007年2月开班以来，受到了家长和小朋友的喜爱和欢迎，孩子们在这里度过了很多愉快的周末课堂时光。在这里的学习总是充满了欢笑和快乐，在这个课堂上孩子一点点的变得自信起来。短短几个月的课程时间，很多应孩子的要求和兴趣来报名参加这个班的家长们认识到：孩子除了英语、奥数以外，台词、表演、形体的学习能够让他们增加对身边事务的观察、他们逐渐成熟起来、懂事起来，通过学习增强了个人的魅力和对美的理解与艺术潜质，更加勇于表现自己，在这个未来竞争压力巨大和严峻的社会里，大家都说“性格决定命运”。想让孩子成为第一名，最重要的应该是在他们的孩提时代锻炼他们的性格、增强他们的自信。

 学习表演可以让孩子们释放天性、观察生活，孩子们利用课余时间观察妈妈洗衣服、打扫卫生，爸爸开车等等生活细节。他们在观察中思考和独立的感知世界，这是表演学习的真谛。并非每一个孩子今后都要去从事表演工作，但是良好的站姿、体态语言、理解力、想象力都是他们未来生活成功和快乐的基石。

我们的培训是循序渐进的，要求每个学习表演的孩子，根据自身不同的条件达到练习的目的；从消除形体和心理上的紧张到放松；从想象到组织行动；从注意力集中到交流，从呼吸发声到朗诵。同时还要求孩子，学会观察生活，再把这些观察到的素材描述或表演出来，为创造人物积累生活素材。

欧洲国家一般从小学便开始有表演训练的课程，由专业演员进行教导、排演。 “学会一些表演方法，会对他们将来的事业有着美妙的作用，当他在会议上阐述自己的计划，一定会比没学过表演的人更有煽动力，更能激发团队的活力。”