私塾---旧时的“三味书屋”

张延兵

小时候，读过鲁迅先生的“三味书屋”，记忆犹新，这是我第一次了解旧时的私塾教育。近两年，参与地方志编纂，对“私塾”颇感兴趣。在我小的时候，就常听村里老人们讲有关私塾的故事。故事过后，给我留下深刻印象的就是私塾里的先生拿着戒尺，让犯了错误的学生伸出手来，然后用戒尺恨狠狠地抽打几下，告诫学生要知错就改。

私塾的规矩很多，其中一条就是学生不准顶撞先生，否则，就会遭到重罚。我村里有一位叫顺子的老人，今年82岁，顺子小时候就上过私塾。据顺子讲，私塾先生是他的爷爷，他因犯错误，常常挨打。有一年冬天，顺子为了减少戒尺敲打头部的疼痛，在头扣上一个大碗，然后，再戴上用厚厚的棉帽，系上帽带，就上学去了。因路上贪玩，上学迟到了。爷爷生气了，让顺子站在学生前面，拿出戒尺敲打头部，结果，藏在帽子里的秘密被爷爷发现了。爷爷把顺子的帽子摘下来，放到讲台上，顺子头上扣的大碗十分显眼，很多同学笑了起来，顺子没有在意，也笑了起来。这一笑，激恼了爷爷，于是，爷爷从头部拿下大碗，扔在了外面。碗，碎了，顺子也遭到了体罚。

私塾，在中国历史上就是最重要的教育“载体”，从孔夫子开始，两千多年来，中国的大部分读书人是靠私塾、而不是政府的学校培养出来的。私塾，和现在的学校不同。旧时的私塾规模小、费用低，课程灵活，学生入学年龄不限。自五六岁至二十岁左右的都有，其中以十二、三岁以下的孩子居多。学生少则一到二人，一般的私塾学生不超过20人，也有少数的私塾学生在超过三十人。

我们村，在解放前，读私塾的不多，经过统计，也不过三、四十人。别看这三、四十人，这个数字在周围的村庄算是最多的了。这些读过私塾的人，人人练的一手好毛笔字，每年到了春节，家家户户写春联，都少不了他们。村里的老人学子爷，可以说是村子里书法“泰斗”，全村500多户人家，几乎家家户户都张贴过他书写的春联。

旧时，到私塾读书的读书的孩子有富人子弟也有贫寒子弟，私塾先生多为落第秀才或老童生，也有是年老告归的官员，负责在地方推行教化。

根据私塾的设置情况，清末学部把私塾分为义塾、族塾、家塾和自设馆。“三味书屋”就是属于私塾。小时候从语文课本上知道鲁迅笔下的“三味书屋”，“三味书屋”就是晚清绍兴府城内的著名私塾，鲁迅12岁至17岁在此求学。他在作品中，常常提到小时候在三味书屋读书的情形，“三味书屋”也因此声名远播，广为人知。私塾多为蒙学程度，有的私塾既有像蒲松龄、郑板桥那样的文化名人，也有不少粗通文墨的腐儒。

在我国私塾有悠久的历史，它是旧时的固定教育模式。现在大多数人都认为孔子是第一个有名的私塾大先生，孔子在家乡山东曲阜开办私塾，让当地一些孩童受到了传统教育，对中国的文化教育起到了巨大贡献。其实，只要追根溯源，就不难发现，私塾是从更早的塾发展过来的，私塾早在西周时期就有了。据《学记》记载：“古之教者，家有塾、党有庠、术有序、国有学。”

新中国成立后，百废待兴，国家开始废除私塾制，推行巩固与发展人民教育事业。1952年9月至1954年，教育部指示包括私塾在内的全国私立中小学，全部由政府接办，改为公立。到了50年代后期，私塾全部取消，实行义务教育制度。