1994年7月30日，全国中小学语文教学艺术研讨会在长沙宁乡召开。会上，我遇见了一位苗族女性，她叫滕昭蓉，是特级教师、湖南省特等劳动模范、湖南省优秀中青年专家、全国“三八”红旗手，全国“五一”劳动奖章获得者，第八届全国人民代表大会第一次会议主席团成员。

滕昭蓉年龄与我相仿，中等个头，短袖衬衫，蓝色裙子，眉清目秀，举止文静，普通话中带有浓浓的乡音。1983年，她在凤凰县箭道坪小学首创并开展“童话引路”小学语文教学实验。这项个性化的教改探索，得到“神笔马良”之父洪汛涛、心理学界泰斗潘菽先生等学界权威推崇备至，实验在全国产生广泛影响。著名作家、鲁迅文学获得者田耳就是“童话引路”教改实验班毕业的学生，他对滕昭蓉赞誉有加。湘西真乃一片神奇的土地！童话真乃一个美丽的花园！

何谓“童话引路”小学语文教学实验？通过几天的交流，我明白了该项实验以听童话为先导，激发儿童学习兴趣；以说童话为纽带，把听说读写连接起来；以读童话为基础，逐步扩大阅读范围；以写童话为形式，提早进行作文训练。听童话、说童话、读童话、写童话，学生的阅读力、思维力、表达力得到以发展，孩子们爱上阅读，爱上写作。当时《光明日报》发了一篇整版的新闻《山沟沟里飞出金凤凰》，“童话引路”实验，翩翩飞向全国，飞向境外，可以这样说，“童话引路”至今仍是小学作文教学的利器。

会后，滕昭蓉寄我一本她的专著《童话引路》。这本书系统讲述了她从一位乡村代课老师开始，担起一线的课改责任，夙兴夜寐地进行“童话引路”教学，一路辛苦，一路硕果，成就了一位特级教师的职业生涯。该书被评为湘西自治州社科成果一等奖。

据说，滕昭蓉现在定居在海南，晚年非常幸福。柳斌主编的《中国著名特级教师教学思想录》收进了她的《“童话引路”与儿童化教育》，杨再隋和雷实编著的《当代中国小学作文教学风格》，对滕昭蓉的“童话引路”实验给予了高度评价：“实践证明，‘童话引路’是作文起步训练的可行之路，是提高小学生作文能力的希望之路。”

自从参加全国中小学语文教学艺术研讨会之后，我对语文教学艺术这一课题非常感兴趣，不断探索，从2000年开始，笔耕五年，在中国林业出版社连续出版了三本有关教育艺术的书——《语文德育渗透艺术》《小学语文课堂教学艺术》《家庭语文教育艺术》。我想把这三本书送给滕昭蓉，留作纪念，但始终联系不上她，不免遗憾。