今天是第27个世界读书日，借此好时光，唠唠我读书的那点小事儿。

2007年，大约在冬天，我退休了。告别职场前，我在县里当了三十多年小学语文教研员，一个人，一件事，从未改换门庭。

说起来，不怕大家笑话，我先天不足，没有学历，是一个地地道道的“土八路”。小学四年，初中两年，高中两年，外加半年中师，断断续续，一辈子只念了八年半书。在职期间，摸爬滚打，磕磕绊绊，整日忙于工作，无暇顾及读书,真是后悔莫及。退休后，有时间了，急需补上这一课。于是，我将读书当成每天的第一要务，风雨不误，雷打不动，乐在其中。

说起读书，我有五种“姿势”：

站——站着蹭书。我常去黑龙江大学附近的学府书城。进店，我就像飞翔在花丛中的蝴蝶，眼睛都看不过来了。这个书架前转转，那个书架前晃晃，翻翻这本，瞧瞧那本，在浏览中，一旦发现看在眼里就拔不出来的书，我就找个没人的地方，靠墙而立，左手一口馍，右手一本书，兜中一瓶水，一读就是两三个小时，有时，甚至书店打烊我才悄悄离去。

坐——坐着看书。黑龙江省图书馆是我休闲的天堂。每逢双休日，我便早早地挤进人群，在阅览室里选个位置坐下，然后拿出笔记本和放大镜，进入我的“不动笔墨不读书”的阅读模式。到目前，我已做读书笔记几十本，读书卡片千余张，二者合起来，凡百万多字。在做摘抄、记提要、写心得的过程中，强化了记忆、训练了思维，一举多得。

走——走着念书。我家毗邻一块林地，环境幽静，空气新鲜。每当柳树披上鹅黄色外衣的时候，我便来到这片小树林里，一边散步，一边高声念书，近乎于血脉偾张的有感情朗读。在排除干扰、全力以赴中，常常可以深刻领会作品的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉，可以说，这是把书面文字转化为有声语言的创造性活动。

蹲——蹲着背书。在哈尔滨出门我经常坐地铁。车厢里，一年四季，春夏秋冬，一些青年人，几乎都在低头看手机。我是老年人，我没有这个习惯，常常一个人躲在车厢的连接处，靠角落蹲下，闭上眼睛，口中念念有词，轻声地背诵名家名篇。每当打奔儿的时候，我便掏出手机看上一眼，思路接上了，继续此项勾当，如此往复，直到下车。

躺——躺着读书。每天晚上，我看完了中央电视台的新闻联播后，如果有足球，再欣赏一场比赛，如果没有，稍加洗漱，八点左右，便慵懒地躺在床上，手持一卷好书，读上几页，然后酣然入睡。三更有梦书当枕，床上放上几本书，深夜里，睡着了，心如秋月朗，古今多少事，上下五千年，尽在鼾声中。

有人说，在苍茫的天空中，鹰是最美的风景；有人说，在广袤的旷野上，树是最美的风景；我这个白头翁说，在这美好的人间，书是最美的风景。书籍可以嫁接人生，阅读的最大的意义和价值就是改变。读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；读书不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。

说到改变，我深有体会。

常言道，人过六十土埋颈。退休后，我本应赋闲在家，颐养天年，可老夫聊发少年狂，读书让我来了精气神，教育写作一发不可收。十四年的时间，出版了《我为语文而来》《小学语文教学新体系》《中国语文教育五千年》《讲台上的智慧——跟名家名师学教语文》《相伴语文》《白金声与小学语文教研艺术》《我们都是语文人》七本书。就字数而言，比起“岁出一书”的高产写手们，实在芥末之微。然而，白发镌刻时光，书页承载沧桑，这些文字却展现了我对语文教学多方面的深入思考，以及一生相伴语文的热爱与自豪。

所有的生命都是从虚空中诞生，又一步步走向消亡。从这个意义上说，人生只有三天，昨天，今天，明天。昨日种种，皆已过去；明日之事，尚不可知。趁今日夕阳尚好，霞光满天，我以书为友，过好每一天，以此来珍惜生命的价值——这就是我读书的体会。(哈尔滨市双城区教师进修学校退休教师白金声)