第一章第一节  培训师的使命：职业人生的引航者

摘自《烟草培训师培训教程》

 

 

案例：一口井——人生规划

有两个和尚住在隔壁。所谓隔壁是：隔壁那座山。他们分别在相邻的二座山上的庙里。这两座山之间有一条溪。于是，这两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。久而久之，他们便成为好朋友。

就这样，时间在每天挑水中不知不觉过了五年。

突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了。”便不以为意。哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水。第三天也一样，过了一个星期，还是没有下来挑水。

直到过了一个月，右边那座山的和尚，终于有点受不了了，不断想:“我的朋友可能生病了，我要过去拜访他，看看能帮上什么忙。” 于是，他便爬上了左边这座山，去探望他的老朋友。

等他到达左边这座山，看到他的老友之后，便大吃一惊。

因为他的老友，正在庙前打太极拳，一点也不像一个月没水喝的人。他好奇地问:“你已经有一个月没下山挑水了，难道你可以不用喝水吗?”

左边这座山的和尚见到朋友来，很是高兴，并拉着手说:“来来来，我带你去看……。”

他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指着一口井说:“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。即使有时很忙，能挖多少就算多少。如今，终于让我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多时间，练我喜欢的太极拳。”

 

思考：从这个故事中你有何感悟？

                                                                         

                                                                          

                                                                         

 

一口井——人生规划是笔者每年给新员工讲授《职业生涯规划与管理》课程其中一个故事，也有自己的一些人生感悟。

u       命运决定于你每天下班之后在做什么！也许一天不会改变什么，一星期不会有太大的改变，但是，三年、五年、十年之后，日积月累，改变的结果就是现实中人与人之间的差距。

u       人生需要规划，否则你就像流星一样，最后虽然也燃烧殆尽，却不会流下任何痕迹。

u       多做一点，坚持去做，就会做出一番事业。

u       目标不是空洞的口号，需要行动来证明。预备——开始! 今天开始把目标计划的订好,然后就按部就班来行动。重要的不是每次做多少，而是每天都要做，坚持去做！

当用铿锵有力的语气读出人生感悟的时候，很多新员工都为之震撼。多年以后，再与这些员工进行座谈，回顾当年的故事，又是一番感悟。毕竟，五年、十年过去了，有的人成为所在岗位的技术能手，甚至是行业的领军人物；有的人竞争上管理岗位，成为企业中层管理人员；有的人成为企业培训师，正在为企业做知识贡献和企业文化传播……

再反问一下我们现实中的周边每个人，包括自己身边最亲的人、最好的朋友，有多少人开始迷茫，开始萎靡状态，此时，再经过培训师的启迪，触动式的激发，可能又有部分人唤起曾经的激情，开始以一种全新的状态投入到工作当中！

因此，培训师是师者，传道、授业、解惑也！培训师是职业人生的领航人，是职场人士的导师。当你一句人生感悟，一个娓娓道来的故事，所启发的人生哲理，将会可能影响他人一身，可能改变他人的一身命运。

当自己明白培训师是什么的时候，无论你何时站在讲台上，讲什么内容时，明白自己的责任和使命。

也就是说，从站在讲台上的那一刻开始，或指导他人时，就知道自己肩负着一个很重的责任，你如何看待这份责任？是重量？是负担？还是全心的投入？毕竟，你正在带动你的学员们行为的改变和人生价值的思考，仅此，对于每个学员来讲，他们的生命就会发生变化，他的生活方式就会发生变化，而这些变化就是因为你的一个故事启发，一个感悟启迪。

讲台即人生舞台，你在课堂上，面对着众多学员渴望着知识的眼睛，你可以做些什么？

试想一下，在你的生活中最敬重的一个人，他带给你一生什么样的变化？他对你的一生道路起着怎样的影响，而这个人也一定是你的一个人生的领航者。孔子、马云、李开复、郎咸平、卡耐基这些培训大师都是这样的人。职业培训师是一个高尚的职业，是一个对知识资本要求最高、对货币资本要求最低的职业。

如果你是职业培训师，你将是职业人生的引航者，帮他人校正目标；是职业人生的领飞者，与他人一起飞，让优秀者飞得更高……

读到这儿，请你合上书，闭上眼睛仔细想想，你想不想成为培训师，愿不愿意成为生命引航者？

下面的空白，是留给愿意成为生命领航都写下自己郑重的承诺的：

我是          ，我愿意成为一名职业培训师！

 

 

《烟草培训师培训教程》目录

 

第一章
认识培训师

2 / 培训师的使命

5 / 培训师使命：成为职业人生的引航者

6 / 怎样才能成为好的培训师

9 / 培训师的四个阶段

第二章
了解培训对象

16 / 认识“学习”

19 / 成人学习特点

22 / 成人学习八大法则

22 / 学习金字塔

23 / 培训与教育的区别

24 / 培训对策

第三章
让自己从不会说到能说

32 / 让自己开口说话为什么这么难

34 / 大脑心智模式

34 / 有话可说思维路线图训练

37 / 如何让自己会说—“习”

39 / 如何让自己能说

第四章
职业形象（上）

44 / 个人形象

44 / 着装基本技巧

45 / 常用服装搭配

46 / 课前个人形象自检

48 / 站 姿

52 / 走 姿

第五章
职业形象（下）

56 / 手 姿

61 / 坐 姿

63 / 蹲 姿

第六章
上场与下场

66 / 上 场

74 / 下场：精彩结束

第七章
授课技巧

78 / 如何有效授课

81 / 有效授课实际操作演练

84 / 授课方式

第八章
常用授课方法

94 / 游戏设计

99 / 课程抢答方式设计

99 / 案例研究游戏设计

105 / 什么时候合用

第九章
培训故事

108 / 自己的故事

109 / 别人的故事

110 / 名人故事

111 / 哲理故事

116 / 案例故事

第十章
控 场

124 / 何谓控场

125 / 课堂骚动原因

127 / 控场方式

129 / 常见控场小技巧

130 / 借助PPT控场

133 / 不同类型的学员控场技巧

第十一章
培训师思维训练

142 / 横向思维

144 / 反向思维

149 / 应用启发思维来激发学员学习

153 / 逆向思维在实际中的应用案例

第十二章
新时期烟草企业培训

158 / 当前烟草行业员工队伍基本现状

159 / 当前行业培训工作存在的主要问题

161 / 烟草企业培训的一些建议与对策

164 / 如何让培训更有效

165 / 如何才能做到

第十三章
烟草知识

168 / 卷烟发展历程

169 / 我国烟草管理体制的特征

170 / 中国卷烟品牌

170 / 中国卷烟百牌号目录

171 / 中国卷烟名牌产品

171 / 知名品牌的基本条件

172 / 重点骨干品牌及品牌文化

173 / 2002年以来行业改革主要政策

176 / 超百万箱品牌

177 / 卷烟上水平

178 / 卷烟价类

179 / 中国烟草财税体制改革与调整历史沿革

180 / 中国卷烟单位换算关系

180 / 烟草信息主流媒体推荐

181 / 烟草相关网络

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《烟草行业发展态势与竞争格局》课程大纲

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《烟草企业部门主管人力资源管理实务与技巧》大纲

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