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命理、风水、测命、改运杂谈 |
这个题目我想了很久了,但一直无暇将其文章写出来呈现给广大读者,今天是“六。一”儿童节,更让我觉得有责任和义务将它写出来。
一个人一旦出生,就给宇宙增添了一个生命体。如何记录这个生命体?怎样去研究这个生命体一生的变化规律?
于是,古人发明了阴阳五行,发明了生辰八字。用阴阳五行记录这个生命体就成了这个生命体的生辰八字。比如现在是13点49分是未时,那么今天这个时辰出生的男孩的生辰八字就是:乾造:
戊
子
这八个就是这个男孩的“命”。它包含了这个男孩出生的时间加空间的信息。时间信息就是:2008年阳历6月1日13点49分。空间信息就是:
戊
子
这个空间就是记录小孩出现时所处空间环境的状况,可称之为先天风水。
也就是说记录人这个生命体可以用时间加空间的方式。
随着时间的推移,空间在不断地转换,这个不断转换的空间可称之为后天风水。
后天风水也在不断地作用其先天风水,作用出来的结果就构成这个男孩的生命轨迹,这个轨迹就是这个男孩的命运。
从而可知,决定人的命运的就是其时间加先后天风水。也就是说出生时间不同,或先后天风水不同,其命运就不同。
一对夫妻选择不同的时间或空间生小孩,生出来的小孩质量和命运是不一样的。在我国实行计划生育前,儿女几个,质量、命运各有不同,这是众所周知的。其中肯定有一个是最好的,这个最好的出生时间和空间就是这对夫妻生小孩的比较好的出生时间和空间。如果每对夫妻都能选择最优的出生时间和空间生小孩,那将给家庭和社会带来多大的好处呀!
也就是说优生就能优化命运,改变后代的命运。
优生出来的小孩,再根据其先后天风水的状况选择正确的教育方式、正确的培养方向、良好的生活习惯等等,这就是优育。同样可以改变和优化小孩的命运。
让我们共同努力,搞好优生优育,为子孙造福,为社会做贡献吧!
广州陈易龙

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