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启明幼儿园体育活动教育策略育儿 |
分类: 教师教育随笔 |
观察实录:今天,带孩子们玩过独木桥的游戏时创设了三座小桥:竹梯桥、梅花桩小桥、木凳桥。刚开始,妞妞对三座小桥探索的兴趣都非常均衡,都愿意试一试,而且动作发展得较好,都能平衡地走过小桥。持续了几分钟后,我在梅花桩拼成的小桥终点处把两个梅花桩叠在了一起,让宝宝们走过小桥并爬上两个叠起来的梅花桩跳下去。孩子们看到了变化,人群马上向梅花桩拼成的小桥涌来,妞妞也不例外。第一次尝试时有点害怕,有点犹豫,有点摇晃,第二次时就自信多了,毫不犹豫地跳了下去。当我接受小朋友想再加一个梅花桩的建议并马上回应他们,再加了一个梅花桩时,孩子们活动的热情更加高涨。有的勇敢地接受挑战,有的望而生怯。妞妞排队排了两次,第一次排队轮到她跳的时候她退缩了,没有跳下去,但是回过头她又排了一次队,这次她又尴尬地笑了笑,还是不敢跳下去。直至活动结束。
分
2.
与家长沟通:根据宝宝的身体素质选择适合幼儿的活动强度,在家中也为幼儿提高联练习的机会,以提高幼儿参与体育或活动的兴趣。
措
2.