作品故事一 ——泷本弘子的“理想船”

标签:
校园幼儿教育幼儿园育儿 |
美术馆!那……那是展览艺术家作品的地方,我们幼儿园去做展览,太好了!太激动了!我一夜都没有睡好觉……” 我们的美工老师弘子正在展览筹备会上发言。泷本弘子老师原本不太好的中文,一激动就更加不连贯了。但她的热情在这断断续续的发言中表达殆尽,使每一位与会的老师深受感染。“要让孩子们玩,孩子们玩得好才好,孩子们玩不好,就……不好,光大人玩得好,玩的开心……不好。”观摩过弘子老师的美工课,就能够明白她为什么总是强调让孩子玩。“我的课就是要让孩子开心,痛痛快快地玩,想尽各种方法去玩,不要限制孩子。”当然只是让孩子自己玩还不够,弘子老师投入了许多心血,想方设法引导孩子玩得有创意,有美感,能从玩耍中得到启发。“我需要更多的时间备课,我需要时间想,需要时间看,我走在街上,逛商店都在想,不然就没有新的东西给孩子们。”这样的要求是否奢侈了一些,我们又不是大学,研究机构,一般人会有这样的反应,但园方还是答应了她的要求:“那你就多想想,把你的新东西拿出来给大家分享吧。” 在这次展览中,弘子老师率领孩子们制作了“理想船”,不但造型和用材独特,还可以供孩子玩耍。
后一篇:作品故事二——跳出画面的大马