有天早上入园打卡前面一小朋友不知为何迟迟没打，果本来可趁他磨蹭时打卡走人，但小孩一直等人家打完才打卡走。

某周末植物园爬滑梯，小朋友轮流排队爬，果总耐心等前面小朋友爬上几个台阶才往上爬，某次一小朋友突然窜出来非要抢在果前，果一直抓住楼梯扶手，不肯让步，后这一小朋友被妈妈领走才算作罢。

一次广场骑车，果骑车，另一小朋友追着玩，后我说让另个小朋友骑你追，果答应，两人玩得不亦乐乎；后来果要骑，另小朋友也要骑，我劝她自己的车子随时能骑让给另小朋友，果再次答应；再后来果骑，另小朋友还要骑，果握着车把不吱声但也不让了，任凭我开导也没用，最后还是另小朋友在果的坚定下让步。

还有其他表现，买东西知道排队、跟小朋友一起玩玩具知道轮流玩......

最近通过几件事，我发现果通过幼儿园群体环境渐渐养成了秩序感。当然再多想一下，倒也不排除性格因素使然，难道果的摩羯讲原则天性已初露端倪？

孩子每个阶段都有不同的敏感期，如果不特别留心，这些细节会随时光迅速溜走，也许很多孩子的敏感期在我们未知未觉中错过，接下来又迎来另一个不知何方面的敏感期，孩子的关注也随之转移。每当发现果对某些事物敏感地表现，总觉得特别有趣，一个小生命的成长不仅是身体，更多还有精神意识的精密发展。

见识过果许多敏感期的行为和表现，有时仅仅是欣赏、有时不厌其烦地配合、有时我想就需要因势利导，无论秩序感或原则性都是积极地发展，正好可以试着培养果学会整理自己的东西，尤其从哪儿拿放哪儿去。这个过程并不顺畅，有时她会忘、依然随手丢放，有时在我唠叨发脾气后能整理妥当，但坚持不了几天。

一个好习惯的养成真是一个艰难的过程！感觉我坚持地耐性和努力不亚于她，因为监督她做不如我自己做来得轻松自如省事省时，但欲罢不能，唯有和她一起努力！希望在这个秩序感的敏感期能看到果更多进步。