1、首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔登（F. Galton）。（识记）

2、1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中。

3、比内（A.Binet）与其助手西蒙（T.Simon）研究制作了世界上第一个正式的心理测验。

4、Alfred Binet (1857 -1911)－法国心理学家。研究制作了比内－西蒙智力量表。

5、三种测验在心理门诊中的使用（领会）

智力测验：可在求助者有特殊要求时及对方有可疑智力障碍的情况下应用；

人格测验：有助于治疗者对求助者人格特征的了解，以便于对其问题有更深入的理解，并可针对性地开展咨询与心理治疗工作；

心理评定量表：用于检查求助者某方面心理障碍的存在与否或其程度如何。

90项症状清单（Symptom Checklist90，SCL—90），又名症状自评量表，有时也叫做Hopkin`s症状清单

联合型瑞文测验（CRT）智力测验

二级评分　答对1分　答错0分，原始分转化为百分等级，将百分等级转化为IQ分数。

比内-西蒙量表，使总数达到59个，成绩用智力年龄表示，建立了常模。并把测验题目按年龄分组，

斯坦福-比内量表：首次引入了智力商数的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。

1960年，推蒙和梅里尔再度合作，将1937年量表L型和M型中的最佳项目合并成单一的量表，称L-M型。此次修订除对样本的代表性较1937年时更广泛外，重大的改革是采用了韦氏量表的离差智商替代比率智商，其平均数为100，标准差为16。心理年龄（mental age,MA），比内是第一个年龄量表的创始人。

离差智商（识记、应用）

1．概念：韦克斯勒（D.Wechsler）在编制智力测验时，提出了此概念。离差智商是采用统计学中的均数和标准差计算出来的，表示被试者偏离他本人这个年龄组平均成绩的量数，是依据测验分数的常态分布来确定的。

2．计算方法：IQ＝100＋15（X－M）/S

X为某人实得分数，M为某人所在年龄组的平均分数，S为该年龄组分数的标准差。

艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ）是英国伦敦大学心理系和精神病学研究所艾森克教授(H. J. Eysenck)编制的，分儿童（7~15岁）和成人（16岁以上）两种类型

根据被试者在四个量表所获得的粗分，按被试者的年龄、性别常模换算出标准T分，以分析被试者的个性特征。

90项症状清单（应用）

1．概述：

90项症状清单（Symptom Checklist90，SCL—90），又名症状自评量表，有时也叫做Hopkin`s症状清单。现版本由Derogatis编制于1973年。按全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。

2．内容

本量表共有90个项目，每一个项目均采取5级评分制，具体说明如下：

（1）没有：自觉无该项症状。

（2）很轻：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响，或影响轻微。

（3）中度：自觉有该项症状，对受检者有一定影响。

（4）偏重：自觉常有该项症状，对受检者有相当程度的影响。

（5）严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对受检者的影响严重。

该量表可测查10个范畴的内容，相应地分为10个因子，它们分别是：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性及有关睡眠和食欲等情况。

由本人或临床医生逐一查核，根据“现在”或“最近一个星期”的实际感觉进行5级评分。

由于本量表内容量大，反映症状丰富，能较准确刻划病人自觉症状的特点。故可广泛应用于精神科或心理咨询门诊，作为了解就诊者或来访者心理卫生问题的一种评定工具。

抑郁自评量表（Self-Rating Depression Scale，SDS）由Zung编制于1965年。SDS共包含20个项目，按症状出现的频度分4级评分：没有或很少时间、少部分时间、相当多时间、绝大部分或全部时间。若为正向评分题，依次评为粗分1、2、3、4分，反向评分题则评为4、3、2、1分。

待评定结束以后，把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分，然后将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分。按照中国常模结果，SDS总粗分的分界值为41分，标准分为53分。

焦虑自评量表（Self-Rating Anxiety Scale，SAS）由Zung于1971年编制。从量表结构的形式到具体评定方法，都与抑郁自评量表（SDS）十分相似，用于评定焦虑病人的主观感受。按照中国常模结果标准分为50分。

E（内向-外向）：分数高表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省，除了亲密的朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。

N（神经质）：反映的是正常行为，并非指神经症。分数高者常常焦虑、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为。分数低者情绪反应缓慢且轻微，很容易恢复平静，他们通常是稳重、性情温和、善于自我控制。

P（精神质）：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。高分者可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。低分者能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴、善从人意。