心 诚 则 灵

——记吕丽老师《善解童贞》读书会

文/熊芬

今年4月，一个很偶然的机会，我在深圳参加了吕丽老师的《善解童贞》读书会。这是我一直期待的，因为在过去两年多的时间里，我所在的城市——武汉一直只有我一位善解童贞讲师在开展课程，我非常渴望通过现场观摩的机会来学习其他善解童贞讲师的授课经验。这样的机会对于讲师的成长是非常重要的，当有了这样的机会，我自然不会放过。

我参加的这一场读书会是吕丽老师开展的系列读书会的第五场，也是最后一场，主题是《如何避免家庭中的隐性性侵害》，这是围绕胡萍老师的《善解童贞5：防范性侵害》这本书展开的。系列读书会的前四场，主题分别是《性教育从零岁开始》、《如何与孩子分房间睡觉》、《家长如何回答孩子提出的性问题》以及《如何帮助孩子学会远离性侵害》。

虽然这一场读书会是关于隐性性侵害的话题，但是在读书会一开始，吕丽老师并没有单刀直入地进入本次的主题，而是非常关切地问其中一位妈妈，与孩子分房间睡觉的问题解决得怎么样了。我想起这是系列读书会的第二场吕丽已经分享过的主题——《分房间睡觉》。从吕丽老师和这位妈妈的对话中，我能听出，这位妈妈在参加善解童贞读书会之前还没有和7岁的孩子分房间睡觉。而通过前几场读书会，吕丽老师已经在帮助她更新自己的育儿观念，到现在第五场读书会，吕丽老师一直在持续地跟进这位妈妈的“分房”行动，并给予她具体有力的指导和支持。从这位妈妈的反馈中，我也得知，现在，她7岁的孩子已经成功地与父母分房间睡觉了。

除了这一位妈妈面临的亟待解决的问题之外，吕丽老师也一一询问并追踪了其他几位妈妈正面临解决的育儿难题。每个家庭面临的问题都是不同的，而每一个问题的改善进展到哪一步了，还需要得到怎样的后续支持，吕丽老师都逐一进行了详细的跟踪。我想，相比于一场两三小时的专题育儿讲座，像这样一周或两周一场的系列读书会，更能持续跟进家长育儿的过程和完整的阶段，也更有针对性、更有效地帮助家长一对一地解决某个具体的问题。对于参加读书会的家长来说，物超所值啊！

跟进解决完前几场读书会遗留的问题，并且与每一位妈妈进行深度链接之后，吕丽老师这才正式开始进入本场读书会的主题。

在我三年前还没有成为一名善解童贞讲师的时候，我也带领过几场有关育儿的读书会，后来由于种种原因没有持续下去。这一两年我自己也观摩并参加过一些全职妈妈、心理学专业人士举办的育儿读书会，但是总感觉这些读书会很松散，虽然也探讨一些专业的育儿问题，但是大多还是流于表面，感觉收效并不大，我也从此不再参加任何类似的读书会。

但是这一次参加吕丽老师的读书会，却是不一样的感受。

首先，读书会的形式很丰满。

其一，每个人都要轮流接力朗读指定的章节，除了听讲师讲解之外，每个人都能参与其中，即使不发言，也有参与感和链接感。在系列读书会开展之前，吕丽老师就要求参与者必须人手一本书，这样就保证了大家不是来“打酱油”的。另外，一期读书会的设置是一连五场，这也保证了每个人都能深度参与学习，并得到及时的专业指导和持续的支持。

其二，读书会现场有经典电影片段的放映，帮助听众理解抽象的理论，也有的电影是事先要求在家看完，再到读书会现场分享观影的感受。这些经典影片原本都是胡萍老师从上千部电影中精选出来的上乘之作，用于提升善解童贞讲师的专业素养的。而吕丽老师活学活用，把胡萍老师在善解童贞云学院初级班开创的这一教学特色移植到读书会中，起到了很好的效果，激发了大家的深度参与和思考，并启发大家用自己的生命去和电影进行深度链接，获得价值独特的体验与收获。

其三，由于吕丽老师拥有丰富的孩子课程和父母课程授课经验，并且在授课过程中，一方面积累了大量的孩子状况，另一方面也接触到非常多的家长，所以，吕丽老师对于家长面对孩子状况的心态非常地了解。读书会上，吕丽老师在带领大家读书之余，各种案例信手拈来，各个年龄段的家长都能驾驭引领，给听众的感觉是游刃有余，完全能hold得住场，把控得了局面。

第二，读书会的团体讨论氛围很好。

在读书会的现场，我发现，每个人都能打开自己，坦诚地分享自己在生活中、育儿中的经历、见闻与思考。我想，这样的读书会之所以有这么好的气场与氛围，是因为吕丽老师真正做到了与每个人的充分链接。

从读书会一开始，吕丽老师就非常重视与每个人的链接，在她眼里，每个人都是很重要的，每个人都值得被关注。所以，现场的每一个人都被照顾到了，也被关注到了。

我是这场读书会唯一的一个旁观者，也是一个临时的外来人员，我本来想隐身其中，不去干扰到大家。可是，让我没有想到的是，在读书会一开始，吕丽老师特别隆重地向大家介绍了我以及我的优势。所以，我感觉到，虽然我是临时加入这个团体，但是我也是一个主人，我不是来做客的，更不用说其他妈妈们了，她们已经连续参加了吕丽老师的前四场读书会。

我坐在最靠近角落的位置，是最不容易被关注到的一个方位，可是，我却发现吕丽老师几次一边说着话，一边特意歪着头，用她专注的眼神去追我原本想要躲闪的眼神，特意关照到我，让我有一种从未有过的被关注的感觉，很温暖。在那一刻，我突然意识到，这一点非常值得我学习，让我也很受启发。我每次讲亲子课，眼神主要都是放在孩子身上，关注家长比较少，有时候顶多会瞟一眼旁听的家长，然后就赶紧把目光移走，尽管我头脑中知道自己应该把家长也包含在场域中，但是我不太敢也不知道怎么去跟后排的家长有过多的眼神交流。而这个小小的体验让我感受到被人关注的感觉真好，我也恍然大悟，原来眼神这种无言的交流在沟通中是多么地美妙、也多么地重要！

第三，读书会的设计非常用心。

我参加过的一些读书会，包括我自己曾经带领的读书会，都是没有PPT演示的，而吕丽老师的读书会，不仅有逻辑清晰、富有美感的PPT演示，而且从演示的每一页PPT可以看出，读书会整个流程中的每一小步、每一个环节的内容和时间的安排都是经过精心设计和规划的，所以，整场读书会，两个小时的时间规划和节奏的控制恰到好处，如行云流水，足见背后下的功夫有多深！

这让我想起一个小细节：读书会那天早上，当我临近8点半急匆匆跳出地铁，赶到读书会所在的那一栋楼，然后乘坐电梯来到24楼，又从24楼的安全通道小跑到25楼的课室时，我一抬头，竟然发现吕丽老师一个人高高地坐在通往楼顶的台阶上，正认真地备课，而课室现场，一个学员都还没到，她应该是提早一个小时就到了这里提前准备。作为一名已经讲了200多节课的老讲师，把低价的读书会当高价的精品课对待，我深深地被吕丽老师这种不放松、不怠慢的认真劲儿触动到了！虽然我还没有机会旁听到吕丽老师的精品孩子课程，但我能想象到的是，那也一定格外地精彩而用心！

整场读书会下来，我最大的一个感受就是：膜拜！我被吕丽老师对专业的用心和对听众的诚心，深深地“圈粉”了！

想起多年以前，我看过李安导演的一部获得奥斯卡最佳外语片奖的电影——《卧虎藏龙》。在影片的最后，俞秀莲语重心长地对玉娇龙说了一句凝结她半生经验和智慧的话，“答应我，不论你对此生的决定为何，一定要真诚地对待自己！”玉娇龙于是去了武当山，在那里找到一直等待她的罗小虎，俩人有了如下意味深长的对白：

“还记得你说的那个故事吗？”

“心诚则灵。”

……

十多年过去了，影片中的很多情节已经淡忘，但结尾的四个字“心诚则灵”却深深地刻在我的脑海里。

如果要用四个字来形容吕丽老师这场读书会对我的触动，我的脑海中迅速闪现出的就是这四个字——心诚则灵。