曾经我给自己制定了一个10年计划，两年的时间学习儿童性教育理论，五年到六年的时间成长为一个成熟的讲师，剩余的四至五年时间影响x个人(保密)加入到这个行业中来，让更多的孩子得到性关怀和性教育。

这个想法起源于六岁的儿子，有一天我给儿子讲身体的隐私部位不能让别人随便摸，儿子说，妈妈不是别人呀？是呀，妈妈不是别人呀，我该怎么回答儿子呢？我开始寻找答案，这时候才发现，我很难找到准确的信息，在这个过程中，我发现了一个领域叫儿童性健康教育，我立刻就知道了这是我要走的路，寻找结合本土文化的儿童性健康教育时，我发现了善解童贞。

 我关注了善解童贞微信公众号，关注了胡萍老师（善解童贞创始人）的微信工作室和新浪微博，购买了善解童贞系列书籍，当我看到2018年1月份善解童贞讲师培训通知时，我的心雀跃起来。“什么是讲师培训呢？就我的理解，讲师培训就是要培训出能够讲课的人，如果学员经过“讲师培训”之后，却不能够站在讲台上讲课，那么，这样的培训不应该叫讲师培训，充其量只是一个学习班，而非讲师培训班。严格培训的目的是让善解童贞课堂不走形，能够真正帮助到孩子，帮助到家庭.-胡萍”

 当我拿到6-9岁孩子课堂课件时，我几乎要欢呼起来，“善解童贞课程标准讲稿是我十五年磨砺出来的，你要想走近路，就站在我的肩膀上，即使我只是一个小矮人，也能够帮助讲师做一个垫脚石，让讲师站在一定的高度上去理解和学习善解童贞。熟练背记——理解——吃透——讲解，这就是捷径，这就是抄近路达到目标。-胡萍”

报名后，我进入网上交互式学习阶段，迎雪老师是我的辅导员。“在这个阶段，老讲师帮助新学员一起对讲稿进行梳理和讨论，帮助新学员理解讲稿，并督促新学员按照交互式学习计划开展学习，熟练背记标准讲稿，为进入封闭式培训考核做好准备。-胡萍”。

 善解童贞课件是多学科融合的结晶，这些学科有医学、教育学、儿童发展心理学、社会心理学、性心理学、伦理学、法学、人类学、遗传学等等。善解童贞讲师的考核前提是精准背诵课件，什么是精准背诵呢，就是一字不差地把课件背诵下来。

面对大量的课件内容，有的学员准备了半年，有的学员准备了3个月，最快的也要一个半月的时间准备。

 为了更好地理解课件，我来到漯河给君丽老师做助教，君丽老师说，梓伊，你要在考核时争取到试讲的机会。试讲就是课堂教学模拟，“考官和其他学员作为学生，模拟各种课堂状况，让试讲学员处理，目的是让学员迅速掌握课堂每一个环节的要求，并学会处理6-9岁孩子课堂常见的状况。-胡萍”。

同时考核的还有教姿教态，语调和表情。

从漯河回家的那天起，我开始了试讲的准备。我把闹钟定在凌晨5点，活了半辈子没这么一直持续的早起过。

 2018年1月6号，我坐了一天的火车来到深圳培训基地，这里红的花，翠的树，小桥通幽水雾迷蒙，当晚精心安排的美食让一个学员连吃了3碗米饭，因为不好意思忍住了第四碗的冲动。

但是气氛很快紧张起来，为了第二天的试讲，被推荐的6名学员要通过石头剪刀布来选出一名，我赢了其它五位。石头剪刀布不是我的长项，因为我连六岁的儿子都赢不了，但是这次赢了，是老天帮的忙。

2018年1月7号，我洗个澡穿上喜欢的旗袍化了点淡妆，站在讲台试讲“男孩女孩不一样”，说实话我有点紧张，我不害怕什么，经历了那么一些人生的沟沟坎坎，有起伏有跌宕有颠簸，有过恐惧有过悲凉有过无助，年龄也都这么大了还过了中年，但是我怕忘词——

 人一旦站在讲台上，真实的自己会360度呈现，记得自己，记得自己的角色尤为重要。

梓伊，你来回走动，太晃了，晃得我眼花。

梓伊，表情生动一些，不要全程带笑没有变化。

这个时候我关注的是焦虑和形象，已经不记得自己的角色了。

“当我站在讲台上为孩子们授课为家长们解惑的时候，我感受到的是一份责任，而不是一份炫耀。因为我的语言会影响孩子的价值观，会影响孩子对生命的理解，会影响孩子对世界的看法，我的语言会影响家长对待孩子的态度和方法，我所有讲出去的话都让我担当着一份厚重的责任，我用话语和文字传递出来的知识与价值观要成为孩子未来生命幸福的奠基石，这是我的课堂职责所在。—胡萍”

“善解童贞历经十六年，是我像工匠一样慢慢做出来的，现在，培养讲师我也会保持工匠精神，我会慢慢等待讲师的成熟与长大，让讲师能够传承善解童贞的工匠精神与气质，成为合格的善解童贞工匠--胡萍”

“性是人类生命不可或缺的一个部分，无论从生理、心理、道德、伦理等方面，她都关乎一个人的身体健康、心理健康、个人幸福、家庭和谐完美，人类个体的发展目标是生命完整发展，性的发展属于生命完整发展的一个部分，而这个部分的教育在中国传统教育体制和文化体制中是缺失的。善解童贞要做的教育就是帮助个体达成完整生命发展教育。--胡萍”

这些是我追随善解童贞的核心想法，也是我出现在善解童贞培训考核现场的原因。

 2018年1月12号我结束了善解童贞7天封闭式培训，通过了考核，成为一名善解童贞讲师。