今天的博文，我们继续来谈彭晓辉的“专业性”。这份截图来自《南方周末》的报道，我是通过李银河老师的微信看到，所以，截图从李银河老师的微信而来。

我们先来看一下截图中的第一句话：“得知校方撤回争议教材的消息，多位性学专家和性教育领域的行动者表示惋惜。”按照我们在上一篇用消化系统比喻性学系统，性学包含甚多，有性社会学、性教育学、性伦理学，性疾病学等等，这些学科好比消化系统中的口腔科、食道疾病专科、胃疾病专科、肛肠科等，小学生性教育是属于消化系统前端，是“口腔科”，口腔科为避免错误事件的蔓延做出的处理，食道、胃、肛肠科的工作人员却来表达惋惜，希望口腔科把错误能够持续下去！这是怎样的居心啊？

我们再来看截图中第二句话，“彭晓辉直言，尺度的大小存在很大的主观性”，这句话的意思是小学生性健康教育没有科学的客观标准，各人有各人的主观看法。这是对大众的误导，这是非常不专业的表述。儿童性健康教育是一门专业学科，这门学科涉及到了：儿童发展心理学、医学、伦理学、教育学、法学、社会学、社会心理学等多门学科的相关知识，如此复杂的一门学科的尺度竟被彭晓辉定义为可以由各人的主观臆断来定义，没有科学的客观标准，作为一个知名的性学学者来说，对公众发出混淆是非的言论，是对社会极其不负责任的行为！

对于小学生来说，他们对于性信息的辨别能力尚未建立，而学生对于教材和教师是无比的信任，对教材的内容照单全收。如果教材没有客观的尺度，教师可以随意按照自己以为的性教育尺度给孩子传播性信息，那么，儿童性健康教育就会是一种个人行为，而不是一种符合儿童认知发展并且具备科学性的课程。儿童性健康教育必须遵循儿童的认知和心理发展，每个年龄阶段孩子对性的认知和性心理的发展程度不同，这种不同程度决定了儿童性健康教育教材和教师授课的尺度。在彭晓辉的言论中，小学生性健康教育课程不是以孩子为中心，而是以成人的意志为核心，这完全违背了儿童性健康教育以儿童为本的理念！

彭晓辉在大学里为大学生讲性教育课，大学生是成年人，对于成年人的性教育课，彭晓辉的尺度完全可以由他一个人说了算，以他个人的主观意志来决定给大学生讲什么。因为大学生作为成年人，已经具备了判断是非的能力，对于彭晓辉讲课内容，他们辨别性吸收。但小学生缺乏辨别能力，需要教师来把控。彭晓辉把对大学生性教育课模式生搬硬套在小学生性健康教育上，由此，我们再次看到彭晓辉在小学生性健康教育领域是缺乏专业性的。

现在，我们再来看截图中的第三句话，彭晓辉认为：“考虑到国人目前的采纳程度以及性学的内在规律，应以系统科学的国际规范作为依据，同时适度考虑国情，而不是以少数人的判断作为依据。”小学生性健康教育要考虑孩子的认知及心理发展，这是教育的常识，而彭晓辉认为小学生性教育要考虑性学内在规律，也就是说，口腔科疾病的治疗，要按照食道、胃或者肛肠科的方法，难道治疗口腔溃疡要参照痔疮的治疗规律和方法？！

在这句话中，彭晓辉强调了中国的小学生性教育应该“以国际规范作为依据”，所谓国际规范，一定是世界上大多数国家都认同的一个规范，并且大多数国家都愿意遵守的一个规范。我想问彭晓辉两个问题，第一个问题，国际上有小学生的性教育规范吗？这个规范是由联合国制定的吗？或者是哪一个国家制定的？如果有，请你告诉大家。第二个问题，假设有这个国际规范，在哪一条写明了教材可以为小学二年级（7岁孩子）讲解性交细节？哪一条写明了教材可以为五年级孩子写出具体手淫的方法，教孩子手淫？

在这句话中，彭晓辉还强调了“适度考虑国情”，按照彭晓辉的语言逻辑，在中国开展小学生性健康教育，国情和国家教育部《中小学健康教育指导纲要》都不是首先要考虑和遵从的，而别国的性教育经验才是首先要考虑和遵从的。北师大小学生性教材出现如此多的违反国情（对7岁孩子讲性交细节），就是因为不顾及国情，不敬畏民族文化与习俗，不遵循儿童发展规律，照搬照抄莫须有的“国际标准”导致的。

在一些关于本次教材讨论的文字中，我们看到了生活在西方的中国人，作为父母，他们的孩子在西方国家学校学习，这些文章的内容告诉我们：在西方的小学二年级里，也没有教孩子性交细节的教材和课程。在一些西方性教育工作者的文章中，也看到了他们对于教材中为7岁孩子讲性交细节的图片和文字的质疑，文章表达了在西方社会里，对于7岁孩子不会讲性交细节，我就不明白彭晓辉所说的“国际规范”怎么没有在这些西方国家的儿童性教育里体现呢？

在这张截图的最后，彭晓辉说他“曾受邀作为这套教材的顾问，参与专家讨论，专家组并未认为这套教材尺度过大。”图2是教材后记里列出来的专家们，这本教材的顾问+编写委员会+参与研讨的中外专家公共31人，请问，这些专家中，有哪一位是为小学1-6年的学生上过性健康教育课程的？有哪一位对小学生性健康教育课程和教材有专门的研究专著？如果两者不具备，不能够算专业人士吧，一群小学生性教育的非专业人士，来研讨小学生性健康教育的教材，判断其尺度，这岂不是学术界的一大笑话！

这些毫无小学生性健康教育实践和研究的所谓专家，认为北师大小学生性教育教材尺度不大，我想请问这31位参与研讨的专家：你们会为自己7岁的孩子讲性交的细节吗？你们会为自己10岁的孩子讲如何进行手淫吗？并且还告诉孩子手淫很舒服？我想你们不会这样做，己所不欲勿施于人，古人千年来的教诲你们不懂吗？你们为什么要把你们都不会对自己孩子做的事情，让一些不懂专业的人去教7岁的孩子性交细节，教10岁的孩子如何手淫，你们的良知何在？？！！！那些在学校里使用北师大小学生性教材为孩子授课的教师或志愿者，如果你们有孩子，也会对你们7岁的孩子讲解性交细节吗？如果有，请你们站出来，如果你们不会对自己的孩子讲，请谨记老祖宗的话：“已所不欲勿施于人”！

未完待续！

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