第一期的“善解童贞进阶课程”讲师培训已经结束了十多天，在本次培训中，我以自己比较满意的状态，顺利地通过了本次培训考核。

内心没有半点狂喜，因为没有人知道我在交互式学习上付出了多少，通过考核是预料之中的。这里，我就谈谈在本次培训中，我既是培训组织者，又是培训考核参加者的最大感受吧。

自2015年1月至今，我已经组织了六期善解童贞讲师培训，每次在培训开营前的一个月左右，我总会收到不同学员以下的电话。

学员A：我事先没有了解清楚你们是这样培训讲师的，我不参加了。

学员B：我觉得这样的培训模式不适合我，我不是希望成为背记型讲师，像机器人一样的讲课。

学员C：背诵不是我的强项，完全记不下来。

学员D：这样的考核方式真的太死板了，我要放弃。

学员E：讲稿字数好多，我真的背不下来。

学员F：考核内容太多，能否只通过一门课。

学员G：真的这么严格吗？我不真的不相信。

……

我将以上学员分为了以下几类：

第一，冲动报名的学员。在没有深入了解善解童贞培训体系的情况下，她们凭着当时的一腔热血就报名了。所以，未来有兴趣参加讲师培训的学员，一定要认真看我发给大家的培训系列报文。

第二，缺乏自信的学员。不断地否认自己的能力（实际上是很有能力、很优秀的人），觉得自己不能通过培训。这些学员可以通过科学地学习方法来提高效率，提升效果。

第三，逃避自我的学员。在自己生活圈里被给予太多光环，自我催眠自己很优秀，内心不愿意承认自己能力不足，甚至给“善解童贞培训体系”冠以不科学的名义，借口逃避困难。这些学员则需要自己想通了，才能继续走“善解童贞讲师路”。

面对这些学员与讲师，我的处理方式一般有以下几步：

1．了解她们想放弃参加培训的原因；

2．针对放弃原因，做出解释；

3．告诉她们放弃的后果；

4．告诉她们如果坚持，我能为她们做些什么；

5．鼓励他们坚持一下。

               以上是我回复其中一位要放弃参加培训学员的邮件。

而对于我的应对方式，不同的学员也有不一样的行动反馈：

有的学员宁可选择不要15000元，也不来现场参加培训；

有的学员放不下付出的15000元，还是来了培训现场，但发现真的如我所说般严格，现场退出考核，收拾行李走了；

有的学员到了培训现场才发现自己原本对善解童贞讲师培训模式的理解是有偏差的，原来背标准讲稿是最快的捷径，立刻投入自己所有精力背记讲稿，最后通过培训（也有最终没有通过考核的）；

有的学员听完我在电话中的解释与鼓励后，踏踏实实地开始背记讲稿，顺利通过考核的；

……

如果你没有接纳与理解“善解童贞讲师培训”的流程与规定，没有真正从内心打消对抗情绪，那么，在交互式学习中收获会很小，等到现场培训考核中，就只能由胡萍老师亲自给你“把脉”和“对症下药”了。

原以为，本次培训报名的讲师都是老讲师了，不会再出现以上的问题，但我还是收到了四位讲师的求助电话。因为我本人也在备考，我深知其中的背记量之大，以及承受的压力，所以，当他们提出放弃的时候，我也很坦诚地说：“我理解他们，我也跟胡老师说过这次培训的不容易，不过胡老师还是那句话‘坚持一下，跨过去就是另外一道风景了’。在还没有到最后期限、自己还没有尽全力就放弃，真的愧对自己与胡萍老师。我们一起加油！”后来，在交互式学习中，大家都拼尽全力在冲刺，直到最后大家顺利地通过培训考核，我悬着的心才算放下来了。

 

                              通过考核后，大家都开心地拍美照。

在“善解童贞讲师路”这道门槛前，不同的人都会暴露自己以往在面对困难时最惯用的思维模式与行为模式，而这些在我们成长中的缺陷，在我们平时的生活轨迹中是不会现身的。

但是，在“善解童贞”这条起跑线，我们就能看清楚自己的怯懦、某些能力的不足；在这里，我们都能找到自己的榜样，彼此扶持，让你变得更加强大。

很多时候，我们在人生的舒适区呆着太久、太安逸，总习惯听到赞美与掌声，但如果你热爱内心那个叫做梦想，或者自我价值的小火苗依然在燃烧，你还想改变自己的生命状态，还想遇到更好的自己，选择“善解童贞讲师路”绝对不会错的！

只要你做好了心理准备，我们就一直一起走，不分手！

         胡老师就是小太阳，传递出大大的正能量。

 

后记：

在这里，我也简单介绍一下自己的学习方式，希望对以后的学员有借鉴作用。

在8月份组织了第五期善解童贞孩子课程讲师培训结束后，我即刻开始阅读了《番茄工作法》、东尼·博赞《启动大脑》等系列书籍，学习高效工作方法，以及阅读、记忆技巧。因为只有站在巨人的肩膀上，我们才能找到所谓的“捷径”。

对于背记和授课，其实是需要经历三个过程：

第一，输入，形成记忆；

第二，输出，提取回忆；

第三，表达，流利讲授。

而我们要在短时间内完成大量输入，随时输出并流利、有情感地授课是很有难度的。我是按照以下步骤完成的：

第一，通读并理解讲稿，将有疑问部分记下来。这个过程中，需要注意的是，讲稿要配合PPT来看，建立讲稿与PPT间的联系，这样后期才能做到看到某页PPT就想起要讲解的内容。

第二，给课件做一个整体划分，标记出比较容易背记的PPT，以及重点、难点的PPT，制定学习计划。这个环节的重点在于，内心不要被一开始制定的学习计划困住，

第三，将讲稿输入大脑。这个环节最为重要的是，不要用默读、或者视觉输入的方法，要同时调动嘴巴、眼睛和大脑，通过大声读、划分词句节奏、记忆文字位置来形成正确的回忆，同时可以流利地表达。

具体做法如下：

1.理解这一页PPT及讲稿的意思。

2.通读(读出声)，用笔划出话语停顿的节奏，划出关键词，也方便用于记忆。

3.复杂的段落，用关键词理出句子与句子之间的逻辑关系。

4.每个句子读3～4遍，边读边记。

5.背好了一句，继续背诵下一句，但要连贯起来背，不要单独背某一句。

需要注意的是，不能连续背两三个小时，这样的记忆与回忆效果都很差。20-50分钟间歇学习（间歇时间为2-10分钟），可以让理解和回忆达到最优化。

第四，符合大脑遗忘规律的重复练习。研究表明，从短期记忆变成长期记忆需要至少五次重复。以下是我备考中的个人经验：

第一次复习：背诵新内容的10分钟后。

第二次复习：背诵新内容的3-4小时后。

第三次复习：背诵新内容的24小时后。

第四次复习：背诵新内容的第二天。

第五次复习：背诵新内容的第四天。

第六次复习：背诵新内容的一周后。

在时间允许的情况下，越多的重复记忆效果越好。

经过上面的重复，授课的精准度已经在90%以上。在后期冲刺的复习中，需要完善的就是PPT之间的过渡以及衔接词，以达到授课的流畅与精准。

v 常见误区与小技巧：

1.新背诵的内容一定要当天复习，不然第二天基本都会忘记。

2.关于PPT之间的连贯，可以在首次背记时就把衔接词背记好，不要额外花时间来练习衔接。

3.不要采取默写的方式来背记课件，因为这种方式有一个很大的漏洞是缺乏流畅的语言表达，而我们作为讲师，这正是我们考核要点。

4.合理地使用录音笔。不要一开始没有输入正确地内容就急于用录音笔来确认自己背记的准确性，这样容易花费大量时间，在自己讲授某一个词语或者某句话不确定时，要及时看标准讲稿，务必保证每次输入正确的内容。

5.状态不佳时，可以专门挑容易背记PPT来背诵。

6.一定要在交互式学习的视频考核中模拟现场考核，相互之间可以进行授课动作、站位等进行前期调整，减轻考核时的压力。

  

   在交互式学习中，感谢中国好战友吕丽老师的一路陪伴与鼓励！

       

罗映琳

善解童贞进阶父母课程——6-13岁孩子的性发展与性教育 讲师

善解童贞进阶孩子课程——6-11岁孩子性健康教育 讲师

【资质查询】

【培训经历】

2015年7月，参加“善解童贞进阶孩子课程—6-9岁孩子性健康教育”讲师班（第三期）培训并获得该段课程讲师资格。

2016年11月，参加“善解童贞进阶孩子课程—10-11岁孩子性健康教育”讲师班（第一期）培训并获得该段课程讲师资格。

2016年11月，参加”善解童贞进阶父母课程6—13岁孩子性健康教育“讲师班（第一期）培训并获得该段课程讲师资格。

【授课范围】

 一.善解童贞孩子课程：

1. 善解童贞进阶孩子课程—6-7岁孩子性健康教育：《保护身体的隐私》；

2. 善解童贞进阶孩子课程—8-9岁孩子性健康教育：《男孩女孩不一样》、《我从哪里来》。

3.善解童贞进阶孩子课程—10-11岁孩子性健康教育：《男孩女孩不一样2》、《我从哪里来2》、《防范性伤害》、《悦纳青春期身体的变化》。

 二.善解童贞进阶父母课程：

6—13岁孩子的性发展与性教育。

【授课经历】

2015年8月至今，在佛山市桂城社区居委会、桂江小学、青苹果之家、党员志愿服务中心、教育机构等讲授善解童贞课程，已有上千孩子和家长因此获益……

【联系方式】

联系电话：18138320612

联系邮箱：luoyinglin@shanjietongzhen.com

微信：makethreewishes