加载中…[转载]“难点”怎么讲?
(2016-05-31 11:21:03)
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分类： 善解童贞讲师信息 |
善解童贞深圳讲师吕丽对善解童贞孩子课堂难点的讲解经验分享。
在《我从哪里来》课前，家长们最关注的问题之一，是老师将怎样为孩子讲解“精子是怎么送过去的？”每当有孩子提出这个问题时，坐在后面的爸爸妈妈们个个都非常认真地听和看。这个问题我们讲师也称之为“难点”，因为每一堂课的讨论都不一样，因为不同的孩子对这个问题的认知不同，孩子们说出的答案也各种各样，在我的孩子课堂里有孩子说过：“是亲嘴！结婚时新娘和新郎会亲嘴、还拥抱，然后精子就进到妈妈身体里了。”还有孩子说过：“是爱的力量！因为爸爸特别爱妈妈，爱的力量把精子送过去的”，孩子们的答案常常让我感动。
“难点”是家长最怕孩子问的问题，因为这是大多数家长最难以回答的题目。所以，胡萍老师在新版《善解童贞1》的第10章第三节，用9个案例为家长们解析：面对不同年龄的孩子，家长如何回答孩子“妈妈，我从哪里来”。在旧版《善解童贞2》的第3章第三节里，详细讲解了如何回答孩子“爸爸怎么把精子传递到妈妈身体里”。同时，这个“难点”也是善解童贞孩子课堂讲师在培训、考核、实习授课等过程中的一个重点。
在善解童贞孩子课堂里，讲师会根据孩子的回答来引导孩子们讨论，并随时观察孩子们对这个问题的认知程度，会按照大多数孩子的认识程度，来把握讲解的层次，这个难点我们会分为多个层次来讲解，在不同阶段的孩子课堂里，讲到不同的层次。
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原文地址：“难点”怎么讲?作者：善解童贞讲师团深圳吕丽
最近一次课里的画面给我的印象也很深：
......
孩子1：“精子是飞过去的，飞到了卵子那儿。”
孩子2：“不会吧，要是飞的时候碰到一个男的，可怎么办呀？”
（孩子们、家长都忍不住哈哈大笑，我自己也笑了。）
接下来，有孩子举手，孩子3思考着、慢慢地、认真地说出了自己的答案：“精子不是飞过去的，是从那个通道......就是妈妈的生命通道进去的。”......（生命通道是善解童贞独有的对阴道的置换用语，因为这样说更容易被家长们接受。）
每次孩子们就“难点”进行讨论时，我都会让孩子们畅所欲言，自己站在孩子们中间倾听、耐心等待孩子们思考、适时地肯定和引导。有时候，孩子们会自己想出一些答案。记得有一次在孩子们讨论时，一个男孩问我问：“老师，精子什么地方产生的了？”我告诉他是睾丸（这个问题是第一节《男孩女孩不一样》刚刚讲过的），过了几秒钟后，这个男孩晃然大悟并且又兴奋又激动地说：“老师，我知道了！”......
小学三四年级，有些孩子已经具备迅速把学到的新知识和自己原有的认知进行整合的能力了，所以每次对“难点”的讨论都是以孩子的认知为主，讲师来帮助孩子们理清思路，讲师还要对创造生命的过程进行人文提升，让孩子们非常清楚地知道爸爸妈妈创造生命的过程是伟大的、神圣的、圣洁的。
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