加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

家庭亲子治疗营——亲子发现之旅回顾(3)

(2015-05-20 11:12:01)
标签:

胡萍老师

亲子教育

育儿

分类: 杂谈


亲子发现之旅的课程并非是在正式上课的时候才开始,而是参加者开始进入营地的时候就开始了。记得报到第一天的晚餐时间,我开始告知孩子们每次用餐的规则和礼仪,第一个规则就是要自己取食物,我们的用餐方式为自助餐,孩子们可以任意选择自己喜欢的食物,但每次必须自己取食物,取食物的量不可以太多,避免浪费。


然而,情况还是发生了,一个9女孩一定要妈妈帮自己取食物,而且还要妈妈来决定她吃什么,妈妈动手取着食物,女儿紧跟着妈妈,看到这对母女,我问女孩:“你想吃什么可以由你自己决定啊,为什么要妈妈来决定呢?”女孩回答:“我想要妈妈来帮我拿食物啊。”我立即阻止了已经开始帮女儿拿餐的妈妈:“这一盘食物是你动手取的,这是你的食物,你取好食物之后就去到餐桌,自己吃吧。”然后我温和而坚定地告诉女孩:“现在,请你自己动手取一个餐盘,然后自己动手取你想吃的食物。”妈妈转身看了女儿一眼,离开了,女孩开始自己动手取食物。至此,在后来的几天里,女儿每天用餐的时候都直接取食物了。


让妈妈来帮自己拿餐,决定自己吃什么,这个看似与孩子教养问题无关的行为,实则与父母教养孩子的方式有着千丝万缕的联系。在每一次让孩子们动手做作品的课堂里,这个女孩无一例外地表现出了她深深的自卑和自贬心理,要么她拒绝动手做作品,要么她仿照身边同伴的作品,要么她在动手做作品的一开始就不断否认自己,比如,画画的过程,落下的第一笔一定会被她擦掉,然后重画,然后再擦掉,一小时过去了,每个孩子都完成了作品,但这个女孩还处于开始阶段,无法完成。在鲜老师为孩子们准备的格子画课堂里,我一直陪在这个女孩身边,这个作品不难,就是往格子里涂色,女孩往一个格子里涂上黄色之后,会立即说:“哎呀,涂错了!”然后撕毁这张格子画,又选了一张新的,在涂上了两个格子的颜色后,再次说:“哎呀,又错了”,于是再次撕毁,又选一张新的……她撕毁了十多张画之后,我开始介入,告诉她:“即使颜色会压住线条也没有关系啊”“你看你的颜色搭配得很舒服”……就这样一点一点地鼓励着,教室里的孩子们都已经离开,只有一个女孩陪着她,女孩也不断地鼓励她,最后,终于完成了这个作品,她对自己的作品非常满意,开心地离开了教室。


在与母亲聊到女孩的成长过程时,女孩在被否定的环境中长大,家里的老人、女孩的父亲和母亲,与女孩的交流方式都是对女孩负面和否定的方式,比如:“你怎么这么笨啊,这事都做不好”“你太差了”“你不如谁家的孩子”……现在,女儿在学校也出现了一些行为问题,老师对女孩更多的是负面评价,父母和老人更加否定女孩,女孩已经完全没有了自信,也不知道该怎么做才能够让父母喜欢自己。为了不被他人否定,女孩开始隐藏自己:让妈妈为自己取食物,这样别人不会说自己取食物这件事做得不好,因为这件事是妈妈做的;作品模仿别人的,他人不会说自己做得不好,因为这是被模仿者的创意;当格子画不能够模仿时,不断否认自己的作品,这样做的目的是抵挡他人对自己作品的否认……所有的这些隐藏心理与行为,都是女孩在实施自我防御和保护机制,防御他人对自己的伤害。


在报到第一天的晚餐时间里,我要求每个孩子都必须自己取餐,于是,本来想为9岁儿子取餐的母亲只好让儿子自己动手了,我看到这个男孩拿起了餐盘,餐盘是一般吃自助餐用的白色瓷盘,按照常理,9岁男孩完全可以自如地拿着餐盘取食。然而,这个男孩却无法自如拿着餐盘,他的十个手指显得无力,无力到拿这个餐盘都很困难,但我还是坚持让他自己拿着餐盘取食。在取食物的时候,他无法协调地使用筷子、调羹和汤勺,显然,在排除了男孩是因为身体健康原因导致此状况后,男孩存在的这个问题一定是教养导致的。


用餐的时候我与男孩母亲坐在一起,我问:“你看到了他拿盘子和取食的情况吗?”“看到了。”“你认为是什么原因导致的呢?”男孩妈妈茫然地看着我,我问:“以前在家里的时候,孩子每次吃饭时自己盛饭吗?”“不是,每次吃饭都是我们帮他盛好饭,他就直接吃,很多时候还要喂饭。”通过了解,男孩在生活中力所能及的事情都被老人和父母包办了,几乎不用自己动手。这个看起来与学业无关的问题,却与学业有了千丝万缕的联系。因为手指力量弱,手指感觉发育不良,目前,男孩存在的学业问题是写字慢,不愿意写字,书写困难导致孩子不愿意做作业,考试时试卷无法在规定时间完成,导致学业成绩落后与班级同学,男孩在学校不受老师喜欢,经常被老师投诉,导致孩子越来越厌学。另一方面,父母对孩子学业的要求让孩子感觉压力,每天晚上妈妈陪孩子做作业都是一件痛苦的事情,一家人因此少了许多轻松而开心的时光……由孩子力所能及的事情被包办而引来的蝴蝶效应就这样夺走了孩子的自尊、自信,也夺走了家庭的和谐、温馨、快乐、幸福。但父母却不知道孩子为何这样,总是将纠结点放在孩子为什么不努力学习,为什么不愿意完成作业,为什么写字不能够快一点……父母总在要求孩子改变,没有发现自己该做出怎样的改变。


7天的时间里,男孩渐渐适应了自己取餐的过程,妈妈看到了孩子的变化,也明白了自己应该做出的改变。

 

未完待续

 

 

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有