如何才能够发现一个具有天赋的孩子呢？在根儿的成长经验中，我一直不知道他是一个高天赋的孩子，只是觉得他在学业上很轻松就能够取得好成绩，现在才知道他是具有某些天才的孩子（我曾经笑称他是半天才），很多父母像我一样，养育了一个天才的孩子，自己却不知道。现在，我已经明白该怎样发现高天赋的孩子了。

高天赋的孩子具有以下的一些特征：

1. 记忆力超强，记忆系统对学习和思维的各个方面都非常重要，记忆是智力的根本基础。小时候根儿能够将幼儿园发的一本英语教材全部背下来，我们从来没有要求他这样做，他非常喜欢背诵整本的书，坐在车上无聊的时候就开始背书，一字不落，我们都不知道他什么时候进行练习背诵的，好像不需要练习就可以达到。在他高中的时候，我问过他为什么没有努力学习英语，英语成绩还不错，他的回答是：“我也不知道为什么，我只要看过之后就记得了，不需要努力学习啊！”的确，根儿的英语学习从未参加过任何培训班，得益于初中在成都外国语学校的基础，更得益于高中在深国交的教育体系，根儿的英语一直不错，我们甚至没有在家里看到他读过英语听过英语，最后进入剑桥大学时，也没有要求雅思成绩就通过了。

2. 求知欲望非常强烈，兴趣广泛，他们每天都会有十万个为什么向你袭来，没完没了地提问，你永远感觉到自己无力应对这类孩子提出的问题，他们提出的问题涉及面非常广，天文地理、人文、科学等等，让父母应接不暇。除了提出问题，他们会努力寻找这些问题的答案，凡是他们眼睛看到的事物都会引起他们强烈的探索欲望，直到获得满意答案才肯罢手。在《剑桥男孩成长记》中我详细讲述了根儿的兴趣。

3. 对某一个领域的研究和专注达到痴迷的状态，这类孩子不会找不到事情做，他们整天都可以找到自己的事情，只要成人不干扰，他们就能够安静地进行自己的工作，比如研究迷宫、研究数字、研究机械、研究历史等。记得根儿7岁左右，有一段时间研究迷宫达到痴迷的状态，每天晚上自己制作迷宫，在迷宫中设计关卡等，玩得不亦乐乎，后来又有很多兴趣都持续很长时间，最后，厨艺成了持续到现在的兴趣，对厨艺的痴迷达到了一定境界，这个假期根儿将进入深圳洲际酒店学习厨艺。当年在昆明家园的小小熊，也是一个具有天才的孩子，6岁的他痴迷于机械类，比如螺丝、锯子、水管等等，只要走在路上，他会时刻关注有没有螺丝，一旦发现，一定会捡回家里，他的家想一个研究室，都是他的研究摆设，小小熊的生日礼物都是与这类东西有关的，比如电动工具之类，他的父母非常理解孩子，也非常支持孩子。一些孩子对数学痴迷，他们随时随地都在研究加法或者减法，甚至直接研究分数，就像根儿5岁多的时候问我：“一个苹果平均分成四份，其中一份如何表达”，这样的研究完全来自孩子自身，没有外界的强加和训练，我也见到过一些孩子对数学的痴迷，一个7岁的孩子常常向大人提出数学的问题，“999加999等于多少？999乘999等于多少？”……每天他会写出很多这样的数字进行研究，还有一个5岁多的男孩，只要外出就会在书包里装上纸和笔，到一个地方立即开始要求妈妈给自己出算数题，或者自己出题进行解答，我见到这个孩子后，给他出了一道乘法“7×9”，他说“好难啊！好难啊！”然后自己在一旁跳来跳去玩，两分钟后他算出了答案63，妈妈说没有教过孩子，孩子也没有上过培训班，孩子也不会背乘法口诀，我问孩子怎么得出答案的，他说自己推出来的，一个9加一个9加一个9……加到7个9就的出答案了，他没有学习过乘法，但他已经理解了其中的原理，只是他还无法用语言来表达自己对乘法的理解。这些对某一方面痴迷的孩子会无师自通，他们仅仅需要在遇到问题的时候成人轻轻点播，就能够很快在某一方面超越同龄人，就像根儿的厨艺、小小熊对电工工具的使用，5岁男孩对乘法的理解，这些来自生命内部的天赋潜能只要不受到成人的破坏，就会破土而出。

4. 精力旺盛，这类孩子精力特别旺盛，他们中的一些孩子不需要睡午觉，下午的精力依然充沛，对自己的工作依然能够入迷，旺盛的精力给他们带来的是充沛的工作时间。

5. 有一套自己的学习方式，而且能够运用自如，这类孩子有一套自己的学习方式，他们运用自己的信息加工模式达成自己探索世界的目标，他们甚至可以一心三用，一边做作业、一边听电视里的英语新闻，一边开着电脑上网，而且三不误，这是根儿给我上的一课，从此我知道了世界上有这样一心三用的孩子，他们与别的孩子不一样，不可以对这样的孩子评价为“不专心”，我常常感叹自己的无知，没有养育根儿，我真的不知道这个世界上有一心可以三用的孩子，现在我知道了。

以上是我自己对天才孩子的理解，这是天才孩子最基本的特征，当然，在一些研究著作里，对天才孩子还有更深入的描述，等待我们G班有了天才孩子之后，我们会详细为大家讲述。

未完待续