在剑桥大学里，儿子的学习与生活紧张而充实，他的课程共有4门：数学、化学、生理学、细胞学。

    每天早上8点起床，9点开始上课。由于学校食堂不提供早餐，所以，儿子每天早上自己做一个三明治，三明治的配料可以直接在商店里买到，他会买烟熏三文鱼、新鲜生菠菜和全麦面包来做三明治，再配上羊奶或者牛奶，一顿丰盛的早餐就会让儿子心满意足地开始一天的生活了。

    从周一到周六，儿子每天上午都有2个小时的大课，大课有100多位同学一起上。每天上完大课后便开始了实验课，实验课的时间较长，有时候做实验要到下午5~6点钟才结束，没有实验课或者实验课结束得早的时候，就要到图书馆看书，一般要忙到5点左右才结束一天的课程。中午午餐的时间很短，15~20分钟的时间，儿子说要赶在前面去食堂吃饭，如果去晚了就要排队，一旦排队时间就不够用了，吃完午餐没有午休，接下来就是课程。晚餐在7点左右结束后，儿子要立即完成当天的作业，一般要到夜里11点才能够放松下来。

    这样的高强度学习是我们没有预料到的，儿子告诉我，他们的课程都没有配备教材，只有老师推荐的书，学生要广泛地阅读相关书籍，这些书在图书馆里有很多，所以，在课余时间，儿子几乎都泡在了图书馆里，根本没有玩的时间。他报名参加的社团组织，因为社团进行活动的时候他都在上课，没有机会参加。

    每周4次的小课是各科老师对学生的辅导，在耶稣学院共有十几个生物系的学生，这些学生被分成了几个小组，每个小组2~3个学生，每次的小课都是一位任课老师和2~3个学生，内容则是老师针对这2~3个学生的具体问题实施帮助，在小课上，学生可以对大课上没有听懂的问题提出来与老师讨论，老师也可以对学生提问，这样的小课能够让学生与老师详细讨论自己的问题，也能够让老师充分了解每一个学生。本科阶段如此细腻的教学，在我们的大学里是望尘莫及的。

    儿子期望自己能够成为剑桥的优秀学子，他的深圳国际交流学院的学长在剑桥获得了表彰，这样的学长是儿子心目中的榜样。有了榜样和目标，儿子在这里感到了压力。最大的压力来自用英语写长篇大论的专业文章，儿子说生理学和细胞学课程的每次作业都是长篇大论，在一个主题下让学生将你所有知道的知识，用逻辑严密的语言清楚地表达出来，老师强调了语言的逻辑性和严密性，这让儿子犯难了。

    在与以英语为母语环境中成长起来的孩子相比，熟练地运用语言并有逻辑地严密表达出本意，儿子明显出现了差距，在高中阶段，对于长篇大论的写作一直是儿子的弱项，再加上剑桥大学对他没有要求雅思成绩，所以，他从来没有到语言学校加强过英语的训练，自己也没有意识强化训练写作，这为他现在的大学学习埋下了后患。儿子告诉我们，那些同学在写作业的时候要比他快很多，记笔记也比他快，同学看书也比他快，他看一页书，同学已经看了4~5页，“妈妈，我必须要一个字一个字地看书，才能够看得懂”。在一次与老师的交流中，对于作业的评价，老师认为他提出的观点很好，但是语言表达不丰富，儿子说别人一份作业写了3页，他才写了一页多，这样的差距让他开始担心自己的考试成绩能否达到优秀，这种担忧为他带来了压力。

    剑桥的传统中还保留着对学业优秀学生的奖励，这样的奖励是很实惠的，可以直接减免下一个学期（或者一个学年）的学费，儿子说要进入优秀行列，必须是成为20%以内的优秀学生，他期望自己能够获得这般大奖。对于自己的学业，他有更远的规划，期望自己在本科以优秀的学业获得奖学金来读硕士和博士，这些目标是儿子对自我的挑战。

    我和孟爸明白，他再次到了超越自己的时候。在儿子小学3年级的时候，他转学到了成都外国语学校附小，当时他所在的班级，英语课堂用全英文授课已经进行了一年，儿子刚去的时候他完全无法听懂，也不愿意参加老师午休时间为落后孩子的补课，后来我鼓励他每次英语课能够听懂老师提问就举手回答，每次课举手5次就可以了，我找到英语老师，请他在孩子举手的时候一定让孩子回答问题，在老师和儿子的共同努力下，3年级期末时儿子参加全国英语比赛，整个年级只有儿子一人获得一等奖，这是他对自己的一次超越。

    初中毕业后进入深圳国际交流学院时，对于任何科目都用英语授课的学习方式儿子也感觉到了困难，教材是全英文版的，当时他告诉我一个晚自习的时间一页书都看不完，生物学科面临的全部是单词，我和孟爸安慰他不要着急，每天踏踏实实地做作业，认认真真完成老师布置的学习任务，考试不能够达到优秀也没有关系，只要尽力就好。在博客《听懂儿子的话》中我记录了他生物学习遭遇困难的过程。后来，他的生物在第一次期末考试就获得了年级第一，A1年级参加国际考试时获得中国考生第一。这是他对自己的再次超越。

    现在，在剑桥大学，他又面临着新的挑战，我和孟爸依然告诉他：不要着急，每天踏踏实实地做好该做的事情，成绩达不到优秀我们不会怪你，只要你的过程是对的，结果一定不会坏，不要考虑硕士和博士的学费问题，只要每天都尽力就好，不要与其它同学比较，只要与自己的进步比较，每天尽力了，就安心睡好觉，为明天的努力储备足够的能量！

    孟爸告诉我，儿子学习钢琴最重要的收获就是遇到困难不泄气，有了从小学习钢琴对困难的克服，有了成都外国语学校附属小学对英语学科困难的克服，有了深圳国际交流学院对生物学科困难的克服，儿子已经对困难有了心理承受能力，也明白了从落后到优秀必须经历的过程。与英语为母语国家的孩子相比，差距是正常的，儿子曾经落下的短处，现在不得不面对了。孟爸对儿子说：你的差距只是技术差距，不是思维差距和智力差距，技术差距是可以弥补的，对于大学的适应过程，你可以给自己多一点时间，我们相信你！我们告诉儿子要注意身体和营养，如果一份肉不够吃就吃两份肉，不要在营养上克扣自己，要保证每天的睡眠时间，有了好的身体，才是学习好的前提。我们知道，他会用自己的努力来改变现状，达到自己的目标。

    从他到了剑桥第四天之后，我们只通过一次电话，他告诉我们他的时间很紧张，周末休息一天他也要学习，换下的衣服要装满后才去洗，我们都在QQ上留言交流，昨天，在英国上午8点的时间，他在QQ上告诉我：“我在吃自己做的三明治”，我们非常欣慰他能够从容地开始每一天的生活。

    就像当初我记录他高考的路程一样，我不知道他能够走到哪一所大学，我鼓起勇气记录了这个过程。现在，我再次鼓足勇气写下儿子在剑桥生活和学习的这个系列，不论儿子将来怎样，能否达成他的目标，我只是想记录下他的成长足迹，多年以后，这些一个又一个的系列会告诉他：奋斗过，就没有遗憾！