在与深国交家长的接触中，家长们向我提出了一些问题，我感受到了家长们的一些焦虑和不安，这些焦虑和不安也是我曾经所经历过的，作为“过来人”，我的孩子已经从深圳国际交流学院毕业了，在我陪伴孩子这四年的学习过程中，我积累了一些经验，想与深国交的家长们一起分享。这些经验仅供参考。

    第一， 新生入校前，需要提前学习G1的课程吗？

    一位妈妈来向我借我孩子G1的各种课本，让孩子提前学习，可惜，我孩子的课本早已经当作废纸卖了。G1学生的家长担心进入学校后孩子的学业跟不上，所以，希望孩子能够在这个假期提前学习，我认为没有这个必要。能够考入深国交的孩子，一般都具备一定的学习能力，学业基础也比较好，G1的学习内容对于孩子们来说不难，只要认真听课都能够取得自己满意的成绩。

在四年前，我参加过孩子的选课说明会，每门功课的老师都会讲解自己学科的特点和要求，包括考试要求，令我印象深刻的是，每门课程的老师都在强调一点，那就是要求学生“能够准确地用英语表达”你所想表达的内容，老师这样的要求实则是在训练孩子们的基本功：准确、认真、踏实地对待学科知识。

    所以，趁着学科知识不难之际，把简单的学科知识准确地用英语表达，为后来的学习打下坚实的基础，这是G1的重要任务。如果没有这个基础，知识再学习得多，却不能够准确表达，考试时就会失去很多分数，而分数直接关系将来申请大学。

    第二， 新生入校后，会有一定的心理落差

    新生入校后，在1~2个月内会产生心理落差，觉得这个学校不如以前的学校好，老师也不“管”自己，甚至会觉得“上当受骗”，觉得这个学校怎么这样的“烂”，甚至感觉到很后悔来到这个学校。

    刚入校后产生这样的心理很正常，因为从进入这所学校的那一天起，孩子就必须要学习自我管理了。一位从深圳中学考入深国交的孩子，入校的第二天对我说：“我很失望，下午四点后老师就不管了，也不布置作业，我也不知道自己该干什么，游荡了一下午，浪费了很多时间。”我告诉她：“从现在开始，时间是你自己的了，不在是老师的，你必须学会自己安排你的时间。”3个月后她爱上了这所学校，她告诉我：“我很自由地安排我的时间，学习和生活都很好，我的好朋友在其它重点高中，晚上都没有时间给我打电话，每天做很多试卷啊，我好幸运！”

    在传统学校里，老师安排了孩子的一切时间，从上午8点（或许更早）到晚上10点下晚自习，老师都用作业把孩子的时间占用完，所以，孩子们不用考虑自己的时间如何安排，不用考虑干什么，一切交给了老师。现在，在深国交，孩子们必须找回自己，发展自主、自立、自律的能力，这是将来孩子出国留学必备的基础能力，深国交用四年的时间，把孩子被传统教育剥夺了的自主、自立、自律还给孩子。当孩子适应了在传统学校里被人“抱着”，现在突然来到一个让自己“走路”的学校，孩子自然有些不适应。父母要明白学校的良苦用心，帮助孩子慢慢学会自我管理。

    第三， 孩子要不要在外补习功课？

    我的孩子觉得在深国交的学业不难，所以，我们没有在校外补课。我认为：如果孩子跟着深国交的老师，踏踏实实地学好课本内的知识，每次课都认真听讲，认真完成作业，在国际考试中，孩子的成绩不会太差。

    和我们住在一个院子里的女孩，我与她的妈妈经常在一起交流，她和我孩子是同一年级，今年也考入了剑桥大学学习生物，她也从来没有在校外补课。但是，她在学校的每次国际考试中，每科成绩基本都保持了在A和A星，她没有在校外上过任何培训班，在接到剑桥预录取通知后，她才去考雅思，雅思成绩8分，达到了学校的要求。她也去考过托福，成绩为112分，SAT第一次考试为满分，取得这样的好成绩，她却没有上过补习班。

    学校会根据孩子的英语水平情况分层教学，越是程度低的孩子，配备的老师越好，这与中国传统学校有所不同。老师不会让孩子知道自己所在班级是怎样的水平，他们始终保护着孩子的尊严。我的孩子在深国交A年级的英语学习进入了以英语为第一语言的学习教程，按照这个教程参加国际考试，英语成绩可以直接反应孩子的英语水平，我的孩子因为在A1年级国际考试中，英语成绩不错，所以，剑桥面试后没有要求孩子提交雅思成绩。所以，如果申请英国的学校，孩子们不需要早早就专门考雅思，也许，学校不要求你的雅思成绩。

    从我的孩子和女孩的成绩我们可以看到，学好了学校的课程，成绩保持在优秀，雅思、托福、SAT都不会有问题的。

    如果孩子在学校很努力很认真了，但成绩还是处于非常落后的状态，这种情况下，应该补课，提升学业成绩。如果孩子在学校不认真踏实地学习，上课不认真，作业不认真，却常常在外补课，看起来孩子把自己搞得很忙很努力，那只是孩子为了给自己的心，和给父母有一个交代——我还是在努力学习的。最后，申请大学时看的是国际考试成绩，不是补课的多少和补课的成绩，这一点，孩子要明白，家长更要明白。补课一定要根据孩子的情况，补课不能够成为孩子和家长的安慰剂。

未完待续