万圣节活动时，儿子向学校申请了1800元活动经费，在活动结束后，只收回了450元钱，亏本1350元。关于这个过程，朋友们可以看我的博文“儿子的新学校之十一：万圣节的快乐大厨师”。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cd454f50100mnkl.html

    接下来的一周，儿子都在想如何赔学校的钱，我直接把赔款交给儿子，让他尽快交到学校，然后正常的学习和生活。但是，学校没有收这笔赔款。郑主任让儿子详细地列出购物清单，于是我看到儿子在电脑前拿着超市的小票在列单子。过了两天，郑主任又让儿子清点买来的物品，用了多少，剩余多少。儿子照办了，在电脑前工作到很晚才列完清单。要做这些事情儿子觉得很麻烦，但他还是安静地做了。

   我这才明白郑主任的良苦用心，他没有对儿子进行任何说教，只是让孩子做该做的事情：理清账目和物品。然而，这个过程对于儿子来说却意义重大，他开始懂得了用钱需要负责任，开始知道了“生意”有成本，开始明白了财务制度……。当账目清楚后，儿子告诉我：“妈妈，我这次做活动没有计算成本，现在我知道一个煎饼的成本是7.5元，但我卖出的价格是5元，所以亏本了。”

    后来，在学校里我见到郑主任，我们交流了孩子万圣节的活动，我感谢学校给孩子提供机会，但觉得这笔钱还是应该赔给学校，郑主任告诉我：这笔钱本身就是用来给学生做活动的，我们的目的是让孩子们在这次活动中有所收获，要学习一些东西，所以，我让孩子理清账目和物品，这就是我们给予孩子学习的机会，只要他有收获就好，不必赔款了！

    郑主任的做法让我很感动，学校能够如此智慧地对带孩子，让这次活动能够真正使孩子获得一生所需要的经验，让孩子受益终身，我认为这才是真正的教育。智慧的教育一定是让孩子通过一个过程，获得的感悟和知识，而不是我们所习惯了的对孩子“谆谆教诲”，与那些动辄就对孩子讲一通大道理的教育方式相比，儿子享受到的教育方式是如此“高级”！这样高级的教育是如此见效，在筹备12月3日的慈善义卖活动时，儿子反复算成本，思考“生意”赚钱的模式，最后，慈善义卖的活动赚钱了！

    儿子告诉我万圣节的活动是学校厨艺社团组织的，可是社团的负责老师不管，活动那天老师也就在摊位转了一圈，就消失了，活动如何赚钱、如何进行、亏本后如何处理后事全部由学生自己来搞定。我知道老师的良苦用心，学校组织这样的活动、提供这样的机会，目的就是要让孩子们来承担一切，让孩子们通过自己的成与败，体验和总结自己的活动，这是孩子们成长的机会，有教育智慧的老师不会来剥夺孩子成长的机会的！我告诉儿子：老师不在，你就有了领导的机会，没有老师在旁边啰嗦，你就是总指挥，自己甩开膀子干吧，在这里你是老大，你说了算！后来，儿子还给老师分派了任务，包括让老师与他一起去说服郑主任拨款。

    于是儿子独自开始承担，从活动的计划到实施，我知道儿子第一次组织这样的活动会遇到很多问题，然而最大的问题就是心理上的，所以，我和孟爸给予他精神上的最大支持，同时，我也和他一起一趟一趟地到各大超市，考察他需要的每一种物品和这些物品的价格，儿子非常认真地用笔记录下所需要物品的价格，尽量不浪费学校的钱，我也担任了他的搬运工，帮助他一袋一袋地把购买的物品搬回家里。有了第一次经验，在慈善义卖的活动时，儿子就不需要我的帮忙了，他完全独立地完成了义卖活动。这就是成长的过程。

    作为父母，我们需要明白这样的过程对孩子的成长是如此重要，然后，我们要做的事情就是尽力帮助他完成他想做成的事情，最后，与孩子一起分享他的快乐！