再谈涂鸦之二

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涂鸦育儿 |
孩子开始涂鸦了,家长做好准备了吗?除了工具、材料和空间之外,是否就准备好了呢?还有一个重要的内容——就是家长自身的装备。这个装备是极其重要的,决定孩子涂鸦是否能够快乐并发展为绘画兴趣的关键!就是家长对涂鸦的认知和应当具有的正确反应。如果没有这样的认知,就不会有正确的反应,结果是什么呢?会出现几种情形:1、当孩子在享受涂鸦时,家长会突然干涉。2、当孩子盼望家长的认可时,会看到不接纳的目光。3、当孩子希望和你分享时,会看不到真心的赞许。这样的结果,就会挫败孩子的自信心,他们是敏感的,也是脆弱的,会误认为这个行为没有什么价值,因为听到的是瞎画、乱画、胡画之类的字眼,看到的是“这是什么呀,乱七八糟”之类的眼神,得到的是“宝宝,你可以像妈妈这样画,会整齐一些、漂亮一些”的否定性结论。他们会觉得自己做错了,不想再继续了,因为继续只能得到这些,这些已经让他们失望沮丧到了极限!所以,我们看到很多孩子快快乐乐地开始涂鸦,却忧忧愁愁地远离绘画!
因此,家长自身的装备是一个严肃的问题,没有装备,不要开始涂鸦。直到你真正知道了涂鸦的意义、价值;真正明白了孩子为什么要必经这个过程;这个过程为什么就是艺术创造的开始;那些你看不懂的画面为什么是作品而不是瞎画;明白了,就可以开始了!http://s4/mw690/4cb48589gx6CfHAfWqD83&690