赋得古原草送别

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

可以毫不夸张地说，会背唐诗的人而没背过这首诗的，恐怕在这个世界上都很难找到。这首诗是唐代诗人白居易的成名作，连当时的诗坛老前辈顾况也被折服了，可见这首诗艺术造诣之高。

白居易在772年正月出生河南新郑，白家是一个“世敦儒业”的中小官僚家庭。《新唐书 白居易传》记载，“居易敏悟绝人，工文章。”据说白居易自幼聪颖过人，读书特别刻苦，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。十六岁那年，白居易到长安拜谒当时的名士顾况。顾况虽然没做过大官，但是名气很大，才气更大，当时的人很少有被他推崇和认可的。一看到白居易的名字，就随口说“长安米贵，居大不易”，等读到“野火烧不尽，春风吹又生”时，禁不住赞叹：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”

《赋得古原草送别》作于公元788年（唐德宗贞元三年），作者当时实龄十六岁。从这首诗的题目“赋得”两个字可以看出来，这是一首应考习作，按科考的规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，这类诗的作法与咏物诗相似。“古原草”应该可以看作诗的题目，“送别”应该可以算是主题思想，或者作者要表达的情感之类，是出题者要借“古原草”表达的感情。

离离原上草，一岁一枯荣：“离离”写青草茂盛的样子，“原上草”，照应题目。“一岁一枯荣”，由春天“离离”的“荣”直接联想到秋后萧条的“枯”，好像有点突兀，但又好像是实在浅显的道理。这两句明白如话，通俗易懂，体现了白居易诗歌最显著的特点。

野火烧不尽，春风吹又生：由“荣枯”到“野火烧”，再到“春风吹”，再到“又生”，诗人给我们展现的是一幅幅“原上草”的生命历程连环画，“野火”何其猛烈！“烧”何其残忍！“不尽”何其顽强！在野火与草的生死搏斗中，草虽然伤损惨重，但是毕竟还留下了坚守住了最后的阵地。等到来年春天，东风一吹，竟然又冒出绿芽，进而生机勃勃，进而重又“离离”。这种不屈的精神，这种顽强的意志，还仅仅是原上的草吗？——这不能不让人联想到一些其他什么吧。

远芳侵古道，晴翠接荒城：诗人由联想回到现实，古道边长满了芳香的野草（嗅觉），远处的荒城下也长满了碧绿的充满生机的野草（视觉），而这两个地方都是其他植物所不屑生长更无力生长的地方，一个“侵古道”，一个“接荒城”，两个名词，照应古原。两个动词，写出了野草不畏环境艰苦，条件恶劣，仍然播撒“远芳”，仍然播种“晴翠”的令人赞叹的生命赞歌。

又送王孙去，萋萋满别情：“送”，点题，“别”，题眼。“萋萋”，写草茂盛，“满”，借草萋萋来抒发情谊浓。

全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。其中前四句更常常被拿来当作儿童接受诗歌教育的入门教材，因为它实在是蕴含深刻又明白如话，读来朗朗上口，很容易被小朋友接受的。