我们并不认为认真、压力重就必定生癌，还有以下三点值得重视。这三点合在一起，再加上认真的个性行为特征，才导致比常人更容易生癌。

　　一.低控制率，低成就感、低回报率的工作

　　什么叫低控制力、低成就感、低回报率的工作？就是说工作做得好和坏，往往不是自己掌控的，回报往往和奉献不成比例。工作回报率与自我成就感有限，往往缺乏正性的自我激励机制与自我慰藉效果。

　　二.不善于自我释放和自我调整、松弛的个性

　　这些人往往不善于释放情绪，她们有可能把所有的压力都压在自己的肩上，且不善于释放，不善于寻找其他可以帮助宣泄压力的渠道。

　　三.相对孤独的生活特征

　　相对来说，这些人也许比较孤独、比较内向，或者生活相对比较单调。

　　正是这些因素合在一起，导致她们始终处于一种到处不顺、到处有压力的生存状态，这就诱使她们容易生各种各样的病。在这种情况下，也促使她们的情绪、内分泌、植物神经系统等经常处在紊乱状态，免疫也容易出问题，所以容易生乳腺癌、卵巢癌、肺癌和甲状腺癌等。

　　我有一个来自台湾的学生，年纪比我还大。上个世纪90年代初台湾股市崩盘后，他来到了大陆，要跟我学中医。后来他告诉我他是一个证券公司的董事长，因为公司倒闭了，炒股也亏得很大，所以就逃到了大陆。当时他非常认真地学习了一段时间，不久，又重操旧业，做起生意来了。三四年后，他匆忙地来找我，说要回去，因为他妻子生癌了。他说，他妻子是台南一个中学的英语教师，收入比他还高，后来，他妻子通过手术、化疗、中药治疗后康复得非常好。

　　又过了三五年，有一次他们请我吃饭，他妻子说她所在的中学，近年内有多名教师生癌。有一年，竟然有3个40岁左右的女老师同时都生了乳腺癌或卵巢癌，而且她们都是家属出走后几年生的癌。

　　教师的特点是工作一丝不苟，压力又比较重，内分泌容易失调，再加上经历了重大的家庭事件。这些因素叠加在一起，就导致了她们比常人在更早时间出现了癌症。

　　我的患者中，有很多人是中小学老师。我注意到一个现象，从20多岁一直到50岁的中小学老师，是甲状腺癌的高发人群。教师带学生、上课、带班，压力很重，且性子很急，生活节奏很快。各种因素加在一起，容易生癌。

　　我有一个师范学校毕业的患者，才22岁，刚参加工作两年，就患晚期甲状腺癌了，而且手术还没开干净。当时她在一个重点中学当教师，是学校的重点培养对象。她在我处治疗了快10年了，现在已经结婚有孩子了。虽然，病情一直很稳定，但我还是不断地提醒她，不要太累了，要学会放松。