警惕不“合身”课桌引发的健康危害

    在影响中小学生健康的各种因素中，不“合身”的课桌还没有引起足够的重视。据笔者了解，多数地方的中小学课桌多年没有“长个”，“身段”“面孔”依旧。以笔者任教多年的高中为例，课桌“身量”20年“一贯制”，毫无改进。日前笔者亲自测量了高中学生使用的课桌，高78厘米，桌面长60厘米，宽44厘米，桌洞高16厘米。调查表明，75%的高中生对使用的课桌不满意，概括起来，原因主要有三:一是课桌太小，课桌上放置书籍后，桌面剩余空间往往展不开16开的课本或试卷，需要书写的时候，要将课本、卷子歪放，或侧着身子，极不舒服；二是课桌太矮，身材高的学生坐立时间长了，往往腰酸背痛；三是桌洞太狭窄，放不进书包，只好将书包放在桌下或挂在椅子背上，影响同学之间的活动。深入探究，会发现学生“怨言”反映出的问题远不是“不舒服”就能概括的，因为不合适的课桌引发的坐姿不正确，会造成学生脊柱侧弯和后凸，引发近视，还会影响学生心肺血液循环、呼吸和消化功能，导致肺活量减少，对健康的危害不可小嘘。

    资料显示，从1985年到2000年间，我国7至9岁的男女生身高分别平均增加了2.52厘米、1.87厘米；10至12岁的男女生身高分别平均增加了2.31厘米、1.46厘米；13至15岁的男女生身高分别平均增加了3.08厘米、1.26厘米。（《威海晚报》2009年12月11日）这些年，学生在长高，而课桌不“长个”，从情理上也说不过去，更何况，不合适的课桌会危害学生的身心健康，影响学生的正常学习。在此，笔者呼吁，各地各学校都应重视起学生课桌问题，尽快改变那种“课桌身高齐刷刷”的格局，根据学生的身高、年龄等生理特点“量身定制”课桌，或提供多种型号课桌供学生选择，或定制可调节高度的“升降桌”，让舒适的课桌陪伴学生快乐成长。