推荐《老师怎样和学生说话》一书

   《老师怎样和学生说话》是美国著名的儿童心理学家、教育家海姆·吉诺特博士的教育经典著作，作者把教育心理学理论变成了大量幽默而富有人情味的短剧、对话和故事情节，为老师和家长提供了和孩子进行有效交流的方法和技巧，帮助他们正确处理孩子的学习、心理等问题。比如在《最佳师表》和《最差师表》两个章节中，作者列举了截然相反的两种教育方式和态度的若干真实小故事，指出与学生谈话的两个重要原则：一是针对不同事件的内容和性质，确定不同的谈话方式；二是谈话时一定就事论事，不能随意扩大、缩小和迁移。现实生活中，我们很多老师遇到学生违纪，往往不问青红皂白，一番狂风暴雨，让学生心生怨恨；有的老师则善于“算总账”“揭老底”，造成师生情绪的对立，如此做法都是违反上述原则的。再比如，对学生的表扬，书中明确告诉我们，要使你的表扬有建设性，那就描述孩子的努力和成就以及我们的感觉，千万不要评价判断孩子的性格和品行。可现实中，我们的很多老师在和学生谈话时，过多使用评价式的表扬，“你是一个好孩子”、“你真了不起”等评价，往往让学生产生焦虑、依赖等心理，不利于教育的顺利进行。

    教师的说话，既是一门学问，又是一门艺术。希望老师们都能读一读《老师怎样和学生说话》一书。