平等思维——影响孩子一生的教育智慧 

请家长们带着一个问题来看今天的这篇文章：我们都期待着孩子好，但是当孩子表现不够好的时候，您能接纳他吗？您还能让他开开心心地去生活吗？  

翟航妈妈：

唐老师，各位老师，各位家长们，大家晚上好！

平等思维让我在各方面的生活质量得到很大改善。我们家的幸福感大大提升。

我就从孩子的角度说说我和平等思维的故事吧。

在我记忆中我孩子在刚初中的时候学习还是很自觉的，那时候他经常跟我问问题。我那个时候的感觉就是，我给他讲题他总是听不懂，然后我就着急，起情绪发火，责怪孩子。慢慢的我就发现孩子不问我问题了，同时他的成绩也逐渐下降。紧接着出现了不回家，并且经常去网吧！

那个时候我的状态是焦头烂额，非常痛苦。学校老师经常打电话述说孩子，上课睡觉、不做作业、成绩下降等一些负面的消息，而我看到的是孩子学习成绩下降不回家、逃课、去网吧。我印象特别深刻的是我经常等孩子等到大半夜，我在家也呆不住，就在家附近的网吧挨个去找孩子，但是大部分时候都是找不到，自己回家特别痛苦。

现在回头看，自己那时的小人心非常大，对孩子的否定非常多，根本不知道也不会去鼓励孩子。孩子当时的情况真真的怨我！ 

在我最痛苦的时候，我求助基地，唐老师让美羊羊老师传给我《陀罗尼咒》。在我平静的时候请教唐老师，唐老师教我学习接纳。怎么接纳呢？就是凡事说好。孩子说：“我不回家了。”那我就说：“好，那你在外边注意安全，注意身体。”

我记得在刚操作接纳的时候，我爱人抱怨说我惯孩子，当时，我很冷静地给他举了家里认识人的例子，那个家里的孩子学习不好，父亲就对孩子责怪和骂，这样教育方式强制孩子按他的思想意识来，后来的结果非常不好。我就问爱人：“你有没有信心有没有办法让孩子变得好一些？”那个时候老公也是觉得没有办法，就这样子，我就继续按唐老师的方法操作。这样操作以后，孩子的成绩并没有很大的改善，基本还是在班里后5名晃着。

但是我们和孩子已经经历了责怪、对抗，知道责怪、对抗没有用，并且接受了唐老师的建议，我们这样操作以后家里头不再为孩子不回家，学习处理不好的事情去吵、责怪孩子了。

就这样跟着唐老师学了半年多，后来在初三那一年，孩子主动并且非常清晰，很坚定地和我说：“妈，我要复读，我要读高中！”当时的情况我也跟唐老师请教过，唐老师给我的建议也是让孩子复读，后来就给办成了。

现在回想，孩子当时能提出复读，我认为这个前提工作是受益于唐老师的“接纳”，正是因为操作了“接纳”，孩子在外面除了玩他还可以安心地去思考，没有唐老师和平等思维，我要是按我原先的思路和孩子对抗下去，我自己都不知道会是什么后果。

当孩子变得知道学习以后我就感到问题解决了，我当时学习之前的问题已经非常满意了，这个时候我有想退出的心思。后来听唐老师在课程里建议我们家长都跟着走，而且唐老师给我们学员的价格很实惠，于是就继续跟着学习。

一直跟着唐老师上家长课、公益课，唐老师的公益课从教育角度讲解《六祖法宝坛经》还有家长课答疑、同学的作业和唐老师点评，在每一个环节中学习唐老师思想，对照我的思想，会经常发现自己思想错误的地方，还有自己不知道的地方和无知的地方。但是每当发现自己错误和以前不知道的思想观点以后，我的内心非常开心。

事实上也证明了，我按照唐老师的路子、建议这么一直跟着走，事情的结果一直都是非常好，这就是我一直跟着唐老师学习的原因。

在学习期间，其实也不是一帆风顺的，记得有一次我和爱人吵起来，孩子提出一句话对我印象特别深，他说：“你和爸爸形成的家庭氛围让我非常不喜欢在家呆着！”

那个时候孩子是在新初三，因为这一句话我就开始上心改正这一点，在这之前我的学习的改变主要是针对孩子，对爱人这里还真没有想过怎么去操作。

  那个时候我对爱人的抱怨就是觉得他懒、不知道疼人，这个问题其实从结婚开始一直是困扰我，困扰了我好多年。记忆中，每一次我们不愉快，追根到底都和我这两个偏见是有关系的。

刚开始操作的时候，我就做我该做的，累了就休息，内心有抱怨的时候就觉知我这是抱怨，这样的话不该说就忍着不说，可是内心还是会有不满的时候出现。但是也因为意识到是自己抱怨做到闭嘴，我们基本上就不吵架。

2014年，我上了中级班，在唐老师的带动、分析下，我对这些电视的理解比我自己看理解得更有深度，有两个环节对我心态的改善特别大，一个是唐老师分析《胡雪岩》里芙蓉改嫁那段，芙蓉悲剧形成的原因，这一段对我触动大，我有时候心里头一不舒服的时候我就想，这是我自己在这折腾。

还有一个是虚云的做法，在虚云老和尚收到去世前妻的遗物以后，他自己一个人去山上静坐，他回来以后说的第一句话是：“你们饿了吧，我给你们做饭吧。”这句话对我的震动特别大。

还有他已经当了住持的时候，他还和小和尚一起做普通人做的粗活。意识到这些以后，我就对自己对爱人的那些抱怨感到特别汗颜。

前两天脑子里就忽然闪出，《百年虚云》里，虚云老和尚为了孩子不捱饿，抱着孩子向别人要吃的喂饱孩子，外人议论纷纷，可是虚云老和尚视而不见只是低头做自己该做的事，这件事让我一下子联想起唐老师讲的不带期待，只做正因。

意识到这些以后，我就觉得自己以前对老公的抱怨、心里的委屈非常愚蠢，我觉得是自己不会做事才导致的这个结果。甚至人家根本就没事，全是我心里边在折腾。意识到这些以后我就感觉到，我现在对他的那些习惯我非常平和地对待。有时候也很自然地和他商量请他帮我做一些事情，分担一些，结果都非常好。    

就这样一直跟着唐老师学习，今天发现自己有这个毛病然后就稍微改一下，明天发现又有一个毛病再改改，这样一路走过来，现在的心和刚学习那会儿的心我就觉到有非常大的变化。以前是经常有不愉快的情绪，然后自己去反思，这段时间就觉得舒适顺利，有的时候觉得自己太开心了，去反思，我是不是有点得意忘形了，然后让自己变得淡定平和一些。

学了6年的平等思维，我自以为运用得很好的一次是在我们孩子高考之前。孩子那段时间是遇到了一件他的困难的事情，他也是很无奈地跟我说：“妈，我不考大学行不行？”

那个时候我张口就说：“好啊，可以啊，那你将来做什么呢？你辛苦学习的专业还要不要继续走下去？”就这么一句话就把问题解决了。

孩子沉默了一会儿说了一句：“还是考吧。”

就这样他的这个事就过去了。

在高考前，我也不知道怎么回事，一直跟着唐老师学以后，我发现自己做什么事都比较平静，做家务就一门心思做家务，唐老师倡议念《大悲咒》然后就念。然后我就发现孩子也很安心地去学习、复习，高考的结果也非常好，比他在学校复习期间的一模、二模、三模最好的成绩要高出22分，我们全家也都非常非常满意，孩子也因为这个成绩好被他理想中的大学顺利地录取了。

其实，在跟着唐老师学的过程也并不是一帆风顺，在孩子高中的时候看到孩子学习不好，那个时候我就能觉知到我的心是否定的，我当时选择的是闭嘴。对于孩子的学习，现在回忆起来，在高中我没有跟孩子提过什么要求，也没有主动跟孩子提过学习的事，孩子全部是自己思考，自己选择、自己安排，那个时候孩子的学习成绩也有不好的时候。

我就感觉到我当时只是做了闭嘴，我就做到了唐老师的闭嘴，我就发现结果非常好。怎么好呢，孩子就主动跟我提出来：“妈，你给我找个老师，我要补数学。”他就为一些结果相应地做一些措施，而且效果非常好。这个时候我就帮他找老师，老师他自己去选择，课程安排他自己做，关键的事是他自己决定，中间的小事是我帮他跑跑腿。

高一上了一段时间以后，孩子提出要走艺术生，选择体育舞蹈这个专业，我全部都支持。孩子非常有头脑，他自己去考察找老师，整个过程他的体育舞蹈这个专业从头到尾我一点都没管过，所有的老师，包括训练都是他自己去操作，我做的就是支持，全部支持，做好后勤。这样操作下来，在孩子很苦的时候，他没有一点退缩的心，毫无怨言坚持下来。

在孩子高中期间也发生过不愉快的事情，喝酒、打架这些事他都干过，被叫家长、写检查。但是我发现这个时候我的心态和最开始学习之前的心态发生了很大的变化，我碰见这件事情的时候没有一点责备。原来如果我碰见这些事情，我会特别生气，会责怪孩子怎么这么不争气。但是这个时候我是心疼孩子，我就觉得他的心情肯定会不好，我很快就想到这一点，第二点想到的是给老师添麻烦，在这样的心态下处理这样的事，我发现很快就过去了。

对于孩子该承担的责任，他有疑问的时候我也能平和地告诉他，这个结果不好，这就是你应该承担的，有时候会简单地说一下道理，孩子也能听进去。

就这样，我们孩子三年的高中生活很快就过去了，在录取结果没有出来之前，我特意问了孩子：“你的高中生活你觉得满意吗？”孩子说：“很开心！”

目前孩子上大学去了，我们所有的人都特别开心，觉得这一切美好的结果全靠唐老师和唐老师带领下的老师，所以我特别感谢唐老师，感恩平等思维。我的分享就到这吧，谢谢大家！

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