初三的孩子也是孩子！

在每周四晚的网络公益课上，一位初三孩子的妈妈提出这样一个问题：

唐老师，您好！我家孩子今年复读初三，昨天才去的学校，功课已经落下了不少。

我跟他沟通过，让他上基地（平等思维教育基地）的课，孩子不愿意，该怎么跟孩子说呢？

另外，孩子有畏难情绪，遇到困难会退缩，今天早上又说不想上学了，我该怎么引导孩子？怎样帮他把成绩提上去呢？ 

唐曾磊老师解答：

这位家长后边的问题说“怎样帮他把成绩提上去呢？”孩子现在的情况离着提成绩还很远，所以先不说成绩。

听过课的家长应该知道，我们平等思维有一个教育的法宝——帮孩子开心地、独立地学习和生活。

什么意思呢？

这个意思是，各位家长，如果您想去帮孩子，您就想“我想帮孩子做什么？”您要做的事情就是这一件，帮孩子开心地、独立地学习和生活。

现在这个孩子遇到的问题是什么？

一、孩子非常地不开心，学习跟不上了，有难度了。

  二、孩子自己无法解决这个问题。

家长要帮孩子什么？

这里边没有成绩的事。为什么我说没有成绩的事？是因为家长着急着要成绩，而孩子现在连能够稳稳当当地、正常地上学这件事情都做不到了，怎么说成绩这个事？所以这个问题问着急了，家长不要去着急着解决成绩的问题。

家长可能会说了：“孩子已经初三了呀！”

初三了只是初三了，不是因为初三了您就能够解决这个事。不论孩子上初几、高几，如果您不把前面的事理清楚，如果孩子不能正常上学，您再怎么说提高成绩都是没有用的。

着急时间是没有用的，是事情应该怎么做。

所以说，现在家长跟孩子沟通的时候要觉得孩子的选择都是有他的道理的，比如孩子不想上学了，他上学很难受当然不想上了！那么家长应该帮孩子做什么？帮孩子开心地生活。我们要让孩子意识到，如果不上学生活会不充实，他不会开心。

如果上学，孩子觉得很难，跟不上，那么家长应该帮助孩子把上学这件事变得轻松。这就是帮孩子学习我们的学习方法，参加一些课程。

提示大家，平等思维的教育法宝就是帮孩子开心地、独立地学习和生活。

如果孩子做不到，我们要帮孩子做到，但是前提是家长要跟孩子沟通好。

沟通有三个步骤：一、接纳；二、理解；三、建议。

最根本的第一个步骤就是接纳孩子，如果您不能接纳孩子，常常批评孩子现在的情况，觉得孩子现在做得不好，您一说话孩子就讨厌您，那么您无论有多想帮忙都帮不到孩子。

要想帮助孩子要做到两点：第一，把话说到孩子心里；第二，您的话让孩子听了有用。

和孩子沟通好，是根本！希望这位家长能够帮助孩子改变。

像这位同学发生的情况，如果家长能够跟孩子沟通好，就可以帮孩子认识到提升学习能力是解决他的学习问题、生活问题的根本。如他提高了学习能力，那么他的生活和学习都会变得充实、轻松和快乐。

提示家长们，不是要大家把这句话说给孩子听，而是您要帮孩子认识到提高学习能力对他是好的。 

    （本文整理自平等教育唐曾磊老师每周四晚的网络公益课）

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