网络不是“洪水猛兽”

搜狐唐老师专访系列之二：如何与子女沟通（一）

搜狐教育博客主持人：

各位搜狐网友，大家好！上次我们请唐老师来做了一期关于子女教育的访谈，效果很好。子女教育问题是大家所关注的，特别是很多80后的父母，面对生活和工作的压力，不知道如何教育子女，我们从论坛和圈子里征集了一些比较有代表性的问题，涉及到网瘾，还有子女的学习、沟通等各个方面，今天请唐老师来做一个解答。

案例一：孩子有网瘾，怎么帮他戒除？该如何沟通？

网友：

我是一个网瘾孩子的家长。孩子现在上初二，不知道从什么时候开始接触网络的，听孩子说是小学5年级的时候，一次和同学约好出去玩，结果同学没到，他没意思，就去上网吧玩。后来慢慢就迷恋了，还和网友写信，和同学比谁的网友多，谁收到的信多。我采取过好多方法和他谈话，可好景不长，没过多久他又开始上网了。然后是打，也没用。接着就是不给零用钱，让他没钱上网，可他借钱上网。回来听别人意见说是，买个电脑在家，看着他上网，不然在网吧会学坏。我想也是，就买了，他的确不去网吧了，可效果也不明显。后来同事说国家出资建设一个绿色上网软件，可以控制上网时间，监视孩子什么时候上网了，都浏览什么网页了。我刚安装，不知道效果怎么样，如果效果不好的话，只能把孩子送给戒网瘾的学校了。但在送去之前我想再问问您，有没有什么其他的办法，毕竟我们也不想送孩子去那种学校，对孩子心里有影响的，希望您能帮忙。

搜狐教育博客主持人：

网瘾这个话题是很多家长关注的，其实上网我觉得并不是什么不可以的事情，但是如果成瘾的话确实是一个问题，您觉得这个家长怎么跟孩子沟通呢？怎么帮助孩子戒除网瘾呢？

唐曾磊：

这个家长把孩子怎么上瘾给我们介绍了，一开始是尝试一下，后来发现网络可以接触新的世界，可以交很多朋友，可能交一些知心好友，可能比同学还要多、还要好，这个时候孩子就发现网络世界是很迷人的，往往这个时候孩子还没有上瘾，但家长看到一个问题就是：孩子经常上网。这时家长会很着急，想他会不会上瘾，就会去阻断，会想办法让他停下来。但是每次想让他停下来的时候，孩子就发现自己停下来是难受的，而家长这时不是采取引导的方式。

刚刚这位家长说了，说一开始要给他摆事实、讲道理，但是摆事实、讲道理孩子为什么会哭呢？说明这个事实、道理还是有很多的压制在里面，就是说家长采取了相对比较压制的方式来跟孩子谈，孩子觉得被逼无奈而哭。但他又发现，这个网络确实很迷人，那么多朋友在等他，他心理就很难受，就继续想去上。这时我们再进一步地加强压力的时候就会导致这个孩子两边选择，就是对立地去选择，要么“我”就去好好地上网，要么和家长对立起来。但是家长往往不给他合作的机会，家长是要戒除网络，实际上戒除不是最好的办法，是慢慢地让他把网络的使用走入一个正向，不要让他一下子断掉。

其实家长跟孩子，尤其是跟喜欢上网的孩子沟通的时候，我们找到一个方向，学习的方向。因为家长肯定是希望孩子能好好学习，而孩子本身也是希望好好学习的，因为学习好了以后非常舒服，老师会表扬他，同学会羡慕他，他其实也是从内心里希望好好学习的，只是就他来说，可能他会发现上网已经成为习惯了，不上网会很难受，他也希望找到解决方法，但家长除了逼他不上网之外，不提供其他的方式。比如我不上网难受怎么办？家长不考虑问题，他就说你坚决不能上网，继续上我就打，不行我给你停钱。孩子心里的那种不安、那种难受，小孩子自己是控制不住的，这种难受逼着他继续上网，他怎么办？就当然的会去偷钱、借钱，甚至逼急了他会去抢钱。因为什么？因为这是他内心强烈的一种需求，因为他成为瘾的话，这个瘾就是非常强的一种压迫性或者说引导性。

所以说家长记着，对网瘾的孩子，我们就叫喜欢上网的孩子，应该更多地从正向上引导，而不是一下子切断不能上网，而是可以上网的，每天上多长时间，每周上多长时间，我们来协调。这个时间怎么去协调呢？以学习好为主，就是我们要保证学习好，今天的任务完成了你就可以拿出多长时间去玩，而去玩的时候妈妈不干涉你，但是这个玩不可以进入黄色网站，这个时候也就是最后他说的那个软件，来控制孩子不要进入一些相对于孩子不利的网站。这个不是说控制孩子不上网，而是引导到正向上去。

搜狐教育博客主持人：

通过诱导的办法引导孩子上网，用一些监控软件控制他上一些网站，避免不良的信息。

唐曾磊：

其实家长跟孩子沟通关键在于，跟孩子首先要站在一条起跑线上，我们并肩战斗，而不是对立。很多家长处理事情的时候就把孩子放到对立面上去，指着他骂。其实孩子也想学习好，这是我们的共同目标，是合作，而不是对抗。上网也不是罪大恶极的，我们每位成人可能都在上网，而是说因上网而耽误学习，这个问题要解决。我们就解决好上网的问题和学习的问题就够了。