不算雷人的雷人话：“要拍拖 先上床”

——90后的中学生性教育反思

平等思维唐曾磊

　　
　　前几天，佛山知名论坛天天新论坛上，一段90后男女对话录音的帖子引起网友的热烈讨论。对话中，一名女孩向男孩示爱，不料男孩提出一个无理要求：要拍拖，先上床。让网友震惊的是，该女孩明知男孩不喜欢她，明知男孩对她是有性无爱，经过近4分钟的对话后，竟默然接受了男孩的约会。（他们的对话内容附在本文末尾）

   据说这段对话录音在很多中学生手机里广泛传播，有人不禁会问：现在的孩子们到底怎么了？
　　要拍拖，先上床，是一句既雷人又不算雷人的话。
　　说雷人，是因为性这样的事情居然可以在电话中几分钟，就像去商量到麦当劳吃顿汉堡一样轻松搞定。
    说不雷人，是因为这样的事情已经屡见不鲜了。有一位中学女生在我博客的留言中说：唐老师，感觉您是个通情达理的好老师，想跟您说一件事，我16岁，但已经跟男孩子上床了，我们班所有的女生都跟男孩子上床了。我爸爸妈妈是大灰狼，我是小白兔，我不敢跟他们说，说了他们会吃了我的。唐老师您觉得我做得对吗？
    孩子们到了青春期，心里喜欢异性，甚至有了性冲动，都是自然的生理心理反应。据调查，我国青少年的青春期已经从以前的12岁提前到目前的9岁。有一位初一女生的家长说：自己的女儿居然是他们班女生中唯一的剩女（还没有恋爱的剩下来的女生）。妈妈的担心可想而知。
　　如果青春期孩子们能够受到良好的引导，把自己的心思和精力放到更多的学习和活动中去，就不会走向上面那样的情境中。但现实的环境也许远不是这样。我们的老师和家长往往没有能力跟孩子们达成良好的沟通，进入不了孩子的心里，孩子们对家长往往不信赖，甚至讨厌跟家长沟通。周围的环境又往往是比较开放的，如果周围每一个孩子都在比较开放，要想让自己的孩子不开放，那就是要让自己的孩子不合群，变成学生中的怪胎，孩子受得了吗？
    想想看，现在如果说一个女人性感，应该说是很正常的一句恭维话，但如果在七、八十年代说一个女人性感，这个女人会骂流氓的。这就是环境的作用。
　　问题是，在现在这样的环境下，老师和家长怎么能够对孩子起到正向的引导作用。
　　要想起到正向的引导作用，首先必须跟孩子形成良好的沟通。
　　良好的沟通第一步就是接纳，而家长和老师们往往做不到很好地接纳，而是更多地去批评和指责。
　　平等思维告诉我们：批评和指责，不是老师和家长心里有没有想到批评和指责，而是孩子们是不是在跟我们的交流中感受到批评和指责，只要他们感受到了，这就是批评和指责了。
    有家长和老师问：难道我们做家长和老师的，看到孩子们犯了错误，就不能批评和指责吗？    
    答：当然可以批评和指责，但如果批评指责了，还能跟孩子沟通吗？还能帮到孩子吗？我们跟孩子沟通的目的是批评和指责他们，跟他们闹僵了？还是要跟他们建立良好的沟通关系，帮助他们？
    其次是如果孩子们听我们的，我们真的能够拿出更好的建议来吗？
    很多时候，也许我们并没有形成一些正确的看法，我们在说给孩子听的时候，仅仅是把我们临时的一种感觉甚至是偏见说给孩子听。孩子根本不能从我们的指导中获益。
    父母和老师往往是一片好心对孩子的，但好心往往无济于事，因为真正可以帮到孩子的是智慧和能力，而不是一个慌乱不知所措的愚蠢的好心。

附：（点击）录音内容（为方便网友阅读，特附音频普通话翻译。）