近日，海丰附城镇中河某幼儿园发生老师虐童事件。在视频中，一名穿着白色上衣的老师当着其他小朋友的面“教训”男童，另一名穿着灰色上衣的老师摄像取乐。随后，又“转移阵地”，白色上衣的老师不断拉扯男童衣服，并用脚夹击男童下体。整个过程中，孩子不断哭叫，在场的老师没有一个人加以阻止，而是袖手旁观。（南方网2015年8月16日）

据海丰县教育局8月14日通报，2015年8月9日，有网友在汕尾市民网上发“海丰某幼儿园变态女老师用脚夹击男童下体”的网帖及上传相关视频。8月13日，视频在网上及微信朋友圈中传播并引起围观。

经调查，该视频拍摄于2015年7月11日，拍摄者张某兴（女，海丰县附城镇人，原为该幼儿园幼师，7月27日后已辞职离开该园），视频于8月9日上传汕尾市民网；涉事幼儿园为海丰县附城镇东欢幼儿园，举办者为郑某嘉（女，海丰县大湖镇人），肇事幼师王某瑶（女，海丰县附城镇人），受虐儿童为陈某（男，6岁，海丰县人）。至8月14日凌晨2时30分左右，事件处置完毕，涉事各方初步达成调解协议，受虐幼儿家属情绪稳定。另外，责成视频拍摄者、上传者张某兴必须将该视频在网上删除，同时对该幼儿园作出停业的处理决定，并于8月14日发出停业通知。

看着孩子惊恐的脸和哭叫声，还有不断扭曲挣扎的身体，再来看看这位女幼师的行径，还有在场取笑的老师们。除了愤怒，仍然是愤怒，仍然是不寒而栗的愤怒。

如此之幼师，竟然想到了用脚去猛夹男童的下体，而且还有人在旁观看、摄像取乐，除了恐惧的虐待，更有变态的胆寒，还是对于男童一种极大的侮辱与猥亵。

为什么这种事居然发生在一所幼儿园内？为什么是那些看起来本该倍感亲切的老师们？为什么要采取这种变态、侮辱的手段来对付一个孩子？

有三个问题不得不提：第一，这样一些幼师是如何产生的？有报道称，这位脚夹男童的女幼师是没有资格证的？那么到底有还是没有？另外，即使有证的幼师，又是如何培养出来的？她们的第一标准究竟是什么？难道是用来“教训”孩子的吗？谁来把关这些幼师呢？

第二，该如何惩处这些幼师？法律该不该缺席？从目前的报道来看，似乎就是“调解到位”了。但是对于这样的情形，这样的处理是不是太轻了。从法律的角度来看，这些幼师该不该负法律责任？应该有一个明确的态度。至少从受虐待的男童来看，这一次行为所造成的伤害，可能都是刻骨铭心的。而且这种行为的影响极度之坏，不仅要直接参与的，而且还有旁观起哄取乐的，这不仅是身体的虐待，更有人格上的侮辱。令人遗憾的是，目前法律方面还存在一些问题，刑法当中没有明确的规定，教师法、未成年人保护法有规定，但规定得不细致，缺乏可操作性。而目前所曝光的一些虐童事件，最严的也许就是行政拘留了。那么作为刑法来说，是不是到了该考虑这方面的立法问题呢？

第三，该如何来监管幼儿园？又有谁来保证幼儿园孩子免于被虐的恐惧？近些年来，关于幼儿园幼师虐待孩子的事频频曝光，而且各种手段花样翻新，令人十分费解。为什么会如此？当然是在面对孩子的调皮甚至是捣蛋时，有的老师缺乏耐心、爱心，想到的就是教训、惩罚等等。对于这样的教育，有关部门该如何加强监管，是不是尽到了监管的职责，是到了该重视的时候了。

第四，关于幼儿教育的问题，家长们也该引起足够的注意了。那种甩包式的“全托教育”还可不可行，有的连父母都不耐烦的孩子，真的全部托给幼儿园老师来管，你觉得现实吗？所以幼儿的教育，最为重要的是行为习惯的培养，而这种培养，很大程度上是父母的责任，如果一股脑儿地交给老师，不一定有好的效果，还可能有你意想不到的问题，从而给孩子造成阴影。因此，不要迷信那种所谓的“全托”、“国际”式的幼儿教育，对于幼小的孩子来说，先进的硬件条件不是最重要的，最为重要的是亲情、感情的培养，从而有一个健全的人格与言行。

另外，对于孩子在学校的情况，家长也要及时的掌握与了解，特别是对孩子回家后的一些异样与反常，不能视而不见，而要高度注意，说不定就有可能发生了什么事情，让你意想不到。

当然，作为学校，有一定的惩罚措施，也不是不可以的，底线是不能损害孩子的身心健康，而要是一种健康的规范与教育。否则就一定要遭到严厉的谴责甚至是法律追究了。