小朋友一边输液一边写作业的场景，出现在了南京同仁儿童医院的儿科门急诊里。今日（9月27日）下午，记者从南京同仁儿童医院办公室证实，该“输液作业吧”为应家长需求设立，由原来护士站改造，并非鼓励孩子们输液时写作业。“作业吧”可同时容纳4至6人输液，灯光明亮，座椅可调节，并配有安全呼叫保障等设施。（9月27日《新京报》）

　　医院也是应家长需求，而家长当然是不想让孩子因为生病而耽误了学习，但既然生病，而且还要输液，应该说心理身理的状态并不适合学习，这个时候还让孩子对学习“念念不忘”，又于心何忍。

　　当然，有的孩子自己愿意，看书写作业也并不妨碍输液，但即使如此，也还是算了吧。都说现在孩子的压力大，作业甚至要做到深夜，而且越来越难。即使休息天也有各种各样的辅导培训，许多孩子因此不堪重负。现在生病了，就给孩子放放假吧。

　　如果是让孩子于病中也受书香的熏染，这或并不错，但“书香”也并不就是一定要拿本书看，广义上的书香，也可以是遐想、幻想，放飞思絮，即使只是发呆，给心绪一点宁静栖息的时间，从中的收益，或也并不比拿本书看少多少。于病中的孩子，显然也更适合。

　　现在都说要给孩子减负，许多学校已经推出小学生不留课外作业，甚至还有“无作业班”。也因此，“一边输液一边写作业”就更大可不必了。如果说生病休息是强制性的“减负”，那么，就不要再把孩子的这一“享受”减负的“机会”也给剥夺了。

　　确实，现在的不少家长为了不让孩子“输在起跑线上”，不能让孩子的时间有一分一秒的“浪费”，或许“输液作业吧”正遂这些家长的意。但显然，这是大人在把自己的意志强加给孩子，如此状态下的学习，就不是一种快乐，做作业更会让孩子感到痛苦，尤其于生病中的孩子，更将加重这种痛苦。于学习的效果，也必然是适得其反。

　　“输液作业吧”于医院是当作一种“人性化”“优质服务”的举措，但显然，这样的“好意”是会错了意。而为孩子“减负”则需要各方面的关注、重视和配合。因此，“输液作业吧”还是免了吧。　

       小朋友一边输液一边写作业的场景，出现在了南京同仁儿童医院的儿科门急诊里。今日（9月27日）下午，记者从南京同仁儿童医院办公室证实，该“输液作业吧”为应家长需求设立，由原来护士站改造，并非鼓励孩子们输液时写作业。“作业吧”可同时容纳4至6人输液，灯光明亮，座椅可调节，并配有安全呼叫保障等设施。（9月27日《新京报》）

　　医院也是应家长需求，而家长当然是不想让孩子因为生病而耽误了学习，但既然生病，而且还要输液，应该说心理身理的状态并不适合学习，这个时候还让孩子对学习“念念不忘”，又于心何忍。

　　当然，有的孩子自己愿意，看书写作业也并不妨碍输液，但即使如此，也还是算了吧。都说现在孩子的压力大，作业甚至要做到深夜，而且越来越难。即使休息天也有各种各样的辅导培训，许多孩子因此不堪重负。现在生病了，就给孩子放放假吧。

　　如果是让孩子于病中也受书香的熏染，这或并不错，但“书香”也并不就是一定要拿本书看，广义上的书香，也可以是遐想、幻想，放飞思絮，即使只是发呆，给心绪一点宁静栖息的时间，从中的收益，或也并不比拿本书看少多少。于病中的孩子，显然也更适合。

　　现在都说要给孩子减负，许多学校已经推出小学生不留课外作业，甚至还有“无作业班”。也因此，“一边输液一边写作业”就更大可不必了。如果说生病休息是强制性的“减负”，那么，就不要再把孩子的这一“享受”减负的“机会”也给剥夺了。

　　确实，现在的不少家长为了不让孩子“输在起跑线上”，不能让孩子的时间有一分一秒的“浪费”，或许“输液作业吧”正遂这些家长的意。但显然，这是大人在把自己的意志强加给孩子，如此状态下的学习，就不是一种快乐，做作业更会让孩子感到痛苦，尤其于生病中的孩子，更将加重这种痛苦。于学习的效果，也必然是适得其反。

　　“输液作业吧”于医院是当作一种“人性化”“优质服务”的举措，但显然，这样的“好意”是会错了意。而为孩子“减负”则需要各方面的关注、重视和配合。因此，“输液作业吧”还是免了吧。