2019-08-17长春日报

□钱夙伟

       近日，山西省政府发布《关于提高技术工人待遇的实施意见》(以下简称《意见》)，将完善技术工人培养、评价、使用、激励、保障等措施，设立特聘岗位津贴、带徒津贴等，支持高技能领军人才“师带徒”。增强技术工人获得感、自豪感、荣誉感，激发技术工人积极性、主动性、创造性。（据《科技日报》）

      “师带徒”是各行各业的老传统。木艺界流行这么一句话：三年学徒，五年半足，七年才能成师傅。由此足见“师带徒”的严谨。师傅传承的不仅是技艺，更是工匠精神，而这远非一朝一夕之功，需要“师带徒”朝夕相处的口授手教。显然，于大力倡导工匠精神的今天，“师带徒”并没有过时。现在山西省由高技能领军人才“师带徒”，无疑更是一种高起点的“师带徒”，也必将培养出一批更高水平的现代工匠。

       任何一个工业时代的故事中，都少不了工匠的身影。现在不少地区进入工业化中后期，产业发展拉升了对技能人才的需求，技能人才将持续供不应求。随着中国制造以更快的脚步迈向世界，大国制造也在更急迫地呼唤工匠精神，大批现代工匠正是制造业不可或缺的基础。因此，“师带徒”很大程度上也是形势使然。

       作为企业的一种育人模式，由高技能领军人才“师带徒”，一方面培养能工巧匠，另一方面在工人中树立精益求精、吃苦耐劳的品格，有着其他职业培训所无法替代的优势，有助于“工匠精神”的传承。而当今的新一代工人有着更高的文化素质，大多又具有实践经验，如果勤于钻研技能，通过“师带徒”，成为现代工匠完全有可能。

       “师带徒”有着强烈的导向性，有利于进一步营造学习工匠、争当工匠的浓厚氛围，弘扬扎实严谨、锲而不舍、拼搏进取、精益求精、争创一流的“工匠精神”，倡导善于创新、攻坚克难、追求卓越的“工匠品质”，乃至在全社会形成传承技能的“工匠风尚”。

       高技能领军人才“师带徒”显然还有着示范的意义，将推动企业“师带徒”的普遍推行，为可持续发展奠定雄厚的人力资源基础，提供强大的人才、技术的支撑和保证，而这无论是对于增强软实力，还是提升硬实力，推进经济新的飞跃，都具有深远的意义。

2019年8月16日劳动午报       

□钱夙伟

 

      近日，山西省政府发布《关于提高技术工人待遇的实施意见》(以下简称《意见》)，将完善技术工人培养、评价、使用、激励、保障等措施，设立特聘岗位津贴、带徒津贴等，支持高技能领军人才“师带徒”。增强技术工人获得感、自豪感、荣誉感，激发技术工人积极性、主动性、创造性。（8月14日《科技日报》）

      “师带徒”是各行各业的老传统，老底子的木艺界，流行这么一句话：三年学徒，五年半足，七年才能成师傅。足见“师带徒”的严谨。师傅传承的不仅是技艺，更是工匠精神，而这远非一朝一夕之功，需要“师带徒”朝夕相处的口授手教。显然，于大力倡导工匠精神的今天，“师带徒”并没有过时。现在山西省由高技能领军人才“师带徒”，无疑更是一种高起点的“师带徒”，也必将培养出一批更高水平的现代工匠。

       作为企业的一项育人模式，由高技能领军人才“师带徒”，一方面培养能工巧匠，另一方面在工人中树立精益求精、吃苦耐劳的性格，有着其他职业培训所无法替代的优势，有助于“工匠精神”的传承，加快传统技艺和先进技能的传授和培养，以适应企业对“现代工匠”的急迫需求。而于当今的新一代普通工人，有着更高的文化素质，大多又具有实践经验，如果勤于钻研技能，通过“师带徒”，成为“工匠”乃至其中的佼佼者。

       高技能领军人才“师带徒”显然还有着示范的意义，将推动企业“师带徒”的普遍推行，从而培养出更多的熟练工人、技师和能工巧匠，为可持续发展奠定雄厚的人力资源基础，提供强大的人才、技术的支撑和保证。