2018年1月26日北京晨报

钱夙伟

　　贵州工业职业技术学院经管分院共有130名学生拥有“双重身份”，既是学生，又是企业员工。他们正在和学校、企业一起探索新的职业教育培养之路——“现代学徒制”。贵州工业职业技术学院经管分院院长李秀丽介绍说，新的探索源于过去很多年“订单式培养”的职业教育模式，“可以说是一种升级版”。

　　任何一个工业时代的故事中，都少不了工匠的身影。于我们，“学徒制”的回归，很大程度上也是形势使然。当现在不少地区进入工业化中后期，产业发展拉升了对技能人才的需求，技能人才将持续供不应求。随着中国制造以更快的脚步迈向世界，大国制造也在更急迫地呼唤工匠精神，大批的“工匠”正是不可或缺的基础。另一方面，理性地选择今后的职业方向，是现实社会人才结构的需要，当然也更是让自己价值最大化的需要。而既然一个有序的社会，永远需要不同的社会分工，当然应该鼓励和倡导更多的年轻人有志于做坚定、踏实、精益求精的现代工匠。