“中小学禁用手机”或是他山之石

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分类: 时评 |
2017年12月15日华商报
钱夙伟
近年来,过度使用手机现象成为许多国家关注的社会问题,一项对手机成瘾症患者的研究发现,“网络成瘾”的青少年大脑中的化学物质不平衡。这种不平衡与焦虑和抑郁症的人相似。
实际上,关于小学生乃至中学生在校究竟能不能使用手机,早就是一个备受关注却莫衷一是的话题。其实,评判的依据,主要还在于手机对学生是否必要。笔者认为,手机作为移动的通讯工具,其优势是随时随地可进行联络和沟通,但对于以学习为主的学生并非须臾不可离身。事实上,随身携带手机,于缺乏自制力的中小学生,更多的是负面影响。手机的微信、短信、游戏等功能已经在影响学生的学习和生活,手机网络中的低俗不良信息,更是一种危害。
中小学生正处于人生观尚未定型、自我控制力相对较弱的成长阶段,为了帮助他们文明、规范、节制地使用手机而作出某些强制性的规定,比如在学校里禁用,是对学生负责,保护未成年人健康成长的积极举措,体现的恰恰是教育“以人为本”的宗旨。因此,“法国中小学将禁用手机”实在可以作为一块他山之石。
中小学禁用手机
2017-12-18现代教育报
钱夙伟
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