2012-10-25北京晨报
钱夙伟
  

　　近日，有网友微博爆料，一位教师和班上的同学承诺：如果他们班月考考第一，她就穿女仆装来上课。结果，该班果真考了第一，该教师也“兑现”了自己的诺言穿着女仆装给学生上课。有网友调侃道，“这可真应该被评为2012年度全国模范教师。”（10月23日《山东商报》）

　　诚信是为人之本，于老师，更是师德的基本要求。然而，这位老师的“信守承诺”，却是有苦难言。老师当初承诺时，显然只考虑“穿女仆装上课”的“刺激”效应，而没有想到如果真的兑现有可能产生的后果，因为老师很清楚，无论如何，于老师的职业纪律，还是行为规范，穿女仆装上课，都是不被允许的。

　　当然，这位老师的问题，除了“乱承诺”，还应该追问的是“乱承诺”的内容本身。且不论如网友所说，“这样同学们还有心情上课吗？”穿女仆装上课，于“追求”女仆装出现在讲台上的反差当中，显然有着一种对女仆缺乏尊重，甚至歧视。这于学生的影响，尤其是严重的。

　　也因此，老师食言，固然是“言而无信”，但是真的以穿女仆装上课来“兑现”，却不仅是对职业纪律明目张胆的违反，而且还在公开挑战平等的价值观。换言之，穿上女仆装的老师，已失去了上课的资格。

　　显然，穿女仆装上课的老师，表面上守住了个人的诚信，但老师可以穿着女仆装站在讲台上课，其代价却是教育不能承受之重。校方对此不予干预，显然是一种失责。无疑，老师为自己的乱承诺道歉，以求得学生的谅解，才是“言而有信”正确的弥补办法。