2012-04-23中国妇女报   
钱夙伟

    在小学一年级语文考试中，上海一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？”题目时称“我不会让梨”，被老师打了大大的叉。此事引起网友热议，不少人认为不该判错。（4月19日《成都商报》）

    无论是“言之有理就算对”，还是“说出自己的心里话更不能算错”，这其实都是在偷换概念。因为说到底，这是一道德育题，于高尚还是低下之间，只能是一个答案。“融四岁，能让梨”的故事千古流传，一代代人都接受着这样的启蒙教育长大，从小懂得要谦让于人。虽然如今是竞争年代，但这样的传统美德并非已经过时。绝对不能以所谓的说真话、以所谓“4岁的孔融不会这样做”的推理，来颠覆“孔融让梨”的经典。
    “孔融让梨”对孩子的教育，有着现实的针对性。因为家长一味的迁就、顺从，许多孩子养成了霸道和自私的习性，习惯于索取。于他们，学会做人，实在应该从“让梨”做起。对于“我不会让梨”的回答，居然有人发出赞赏的声音，这并非偶然，除了对传统经典的缺乏敬畏，更折射出现行教育中，尤其是谦让教育的弱化甚至缺位。这无疑令人担忧。也因此，对于“我不会让梨”的回答，实在应该给一个明确的答案。

  　《新闻晚报》载：上海某小学一年级出了道语文阅读题，素材是“孔融让梨”的故事，题目问：“如果你是孔融，你会怎么做？”一学生答：“我不会让梨”，被老师打了X号。对此，孩子父亲想不通，因为孩子说的是真话。
　　无论是“言之有理就算对”，还是“说出心里话不算错”，这其实都是偷换概念。因为说到底，这是一道德育题，也因此，于高尚还是低下之间，只能是一个答案。

　　“融四岁，能让梨”的故事千古流传，一代代人都接受着这样的启蒙教育长大，从小懂得谦让于人。虽然如今是竞争年代，但这样的传统美德并非已经过时。正因为千百年来奉传统道德为立生之本，五千年的文明才得以延续、传承、发展。也因此，绝对不能以所谓的说真话来颠覆“孔融让梨”的经典。

　　实际上，现在学校的道德教育中，也一直要求学生关心他人，互助互爱。尤其是现在弘扬国学，倡导重读传统经典，就是要让孩子自小受到优秀民族文化的熏陶，懂得敬畏道德。而“让梨”之类的谦让，不过是道德常识。

　　而且，“孔融让梨”对如今孩子的教育，更有着现实的针对性。因为家长一味迁就、顺从，许多孩子养成了霸道、骄横和自私的习性。他们习惯于索取，只能自己有负于人，而绝不能别人有负于他。于他们，学会做人，实在应该从“让梨”做起。

　　可见，对于“我不会让梨”的回答，我们实在应该告诉孩子，这样的答案是不对的。