Week 11 Day 6 (总第66/288天）

《梵英双语零基础》（于伽老师主讲）

A little effort every day, you will make a big difference.每天努力一点点，你会有很大的不同。

一、复习

1、英语元音11: /ɜ:/

2、每个单词读写两遍：

er: her  serve  term

ir: bird  girl  skirt  shirt  first  dirty  

ur: nurse  Thursday  purple  curtain

ear: early  learn

or: word  work  world

4、例词：bird、learn

5、

例句：The early bird catches the worm first.

例句：Giving is living, living is learning, learning is knowing, knowing is growing, growing is giving, and giving is living. That is the cycle of life.奉献是生活之道，生活之道是学习，学习是知识，知识是成长，成长是奉献，奉献是生活之道。这就是生命的循环。—— Quotations from Saraswati 萨拉瓦第语录（于伽编译）

二、今日英语

1、混淆音

/ɜ:/    /ə/

work  worker

2、例词：first

英: [fɜ:st]

美: [fɜ:rst]

n.第一，最初; 头等; 一号，; [乐]高音部; adv.首次; 最早，最初; 宁愿; 优先;

3、例句：

艾揚格箴言881: That is what yoga teaches: first to know your limitations, then to build from them.这就是瑜伽的教导：首先明白自己的局限，然后从局限处修炼。——《艾揚格箴言》第九輯（于伽編譯）

三、重读弱读小专题：

我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮，一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。

句子重音的功能

　　1.体现句子的节奏感和韵律感。

　　2.突出重点,使听者更容易理解。

实词重读/虚词弱读

实词：在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等；

虚词：不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、助动词等。

比如句中some做代词，指代“人”不能弱读成/səm/

from应弱读为 /frəm/ ；

the变音，不读强读式/ðiː/，而读/ði/

四、作业：

1、读写10遍例词：first

2、读写2遍例句

艾揚格箴言881: That is what yoga teaches: first to know your limitations, then to build from them.这就是瑜伽的教导：首先明白自己的局限，然后从局限处修炼。——《艾揚格箴言》第九輯（于伽編譯）

3、小练习

请找出发音不同的单词（请自主判断单词元音发音是否相同）

(   )1.A.teacher  B.driver  C.term  D.waiter

(    )2.A.  tiger    B. her    C. officer     D. over

判断发音是否相同，打√或×

3.her   teacher   （   ）

4.her    dirty （   ）

5.learn   near  （   ）

4、听歌识音/ɜ:/

From up above I heard 
The angels sing to me these words 

Coldplay – Miraclesi