——记周潭镇小学高级教师周江萍 

   “……同学们好！今天是我们新学期的第一堂数学课。万丈高楼从地起，暑假生活结束了，同学们应该收拢贪玩好耍的思想，集中注意力听好每一节课！下面开始上课……”9月3日，在周潭镇周潭辅导小学三年级的教室里，娇小的周江萍站在三尺讲台上，标准的普通话、简练的开场白、甜润的话语一点一滴的滋润着新升学的学生们心田。

    周江萍现任周潭辅导小学副主任，在基层教育第一线从事教学事业24年来，在不断完善自己的道德素养的同时，努力以无私奉献的精神去影响学生、教育学生，在平凡的教学岗位上干出了不平凡的业绩。

    学高为师，身正为范  周江萍1984年自枞阳师范毕业投身教育事业后，就一直时刻牢记这句话，在已有了一定的知识和理论水平的情况下，还深入、系统的学习教育学、心理学和相关业务知识，不断吸起知识的养料，刻苦钻研教学方法和技巧，虚心向教学实践经验更丰富的老教师请教，善于与同行交流教学心得，认真撰写每一节教案。周江萍的学习心得和备课教案厚厚的有几十本，垒起来比人还高，学习论文在市、县教育部门评比中先后有两次获得过一等奖，这样就使她的课教学的很风趣、幽默、生动，课堂气氛很活跃。在2002年到2005年这4年时间里，多次接受了县、镇教育主管部门组织教学观摩活动，周江萍讲课注重精讲精练，喜欢“讲而不灌、诱而多变”，总是举一反三，一环紧扣一环的引导学生思考问题，把学生的注意力完全吸引到听讲上来，激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维，从而使学生的个性得以全面发展、特长得以充分发挥。

    爱学生是爱事业的前提  周江萍总是认为，要想教好书、育好人，真情挚爱是联系师生感情的纽带和桥梁，爱学生是爱事业的前提。为实现这一理想和目标，她一直孜孜不倦的努力并奋斗，用爱心、耐心、慧心把这些理想变成了事实，周潭辅导小学一直以来采取授课老师与学生跟班上的教学管理方式，这样便于老师掌握每个学生的性情、喜好、优缺点，周江萍充分利用这一教学管理方式，对所教的每一个学生都建立一份小档案，将所教的学生分为：活泼好动型、腼腆乖巧型、贪玩调皮型，以尊重、呵护、激励、启发等几种方式，因材施教、因人教学，循序渐进的千方百计的培养学生学习的主动性、服从组织和遵守纪律的自律性。

    言传身教，培育学生的兴趣和爱好 周江萍兴趣爱好很广泛，已是40岁年纪的她心态是很年青的，课间、课余、节假日，在女生踢毽、跳绳场上；在男生足球、篮球场上；都能看到她娇小的身影。周江萍还会结合“第二课堂”活动，主动的组织开展各种文体娱乐活动，寄教于乐，有意识的培养一些有特长、有才艺的学生参与活动和展示自我，陶冶情操，利用一切机会教育学生，锻炼学生。由于周江萍所教的学生在个人特长和才艺上平时有所培训、锻炼，这几年，在周潭镇中心学校以及市、县教育主管部门组织举办的各类文体、文艺汇演中夺冠军、拔头簇的学生是周江萍的学生举不胜举。

    有付出就会有收获 教书育人给周江萍带来快乐和欢乐的同时，也给她带来了许多荣誉和鲜花，更赢得了社会各界的肯定和尊重。2001年获县“班主任寄语奖”；2002年被评为县优秀教师；2006年分别被市、县教育局授予“小学数学学科带头人”；2006年当选并出席周潭镇第四次党代会；2007年建党86周年之际被周潭镇党委授予“优秀共产党员”称号。  左  文

   (刊发在2007年10月27日《安庆日报--枞阳新闻》周刊上)