姥姥好，我现在遇到一个问题想得到您的帮助，我家女宝一岁七个月，遇到不顺她意的事情，比如：玩的很晚了，到该回家的时候了，已经给他讲明该回家了，他还是坚持在外玩，我就强行带她回，他就给我在地上打滚，我采取不理他的方式，好几次了，但没有效果，我该怎么办？

刘姥姥答：真对不起，我很少看微博，致使你的问题至今才得到回答。建议你来我的博客提问题，可以得到及早答复。

回复你的问题：

宝宝爱玩，这是孩子的天性，妈妈需要用创意来让她听商量，幼儿语言能力还不足，靠大人式的说服往往等于对牛弹琴。幼儿能接受的语言往往是具有孩童般想象力的语言，有童趣，有激情，有丰富的想象力。这样一来，即能让宝宝听商量，又能引导孩子的大脑得到良好开发。

试试如下话语：

咱回家看看爸爸回来没？（如果孩子很爱爸爸）

咦，好像天上有小天使往咱家飞哪，咱们快去看看吧！

妈妈好像看到邮递员送玩具来了，咱去看看？

妈妈可根据自家孩子感兴趣的东东，朝孩子的心意去说。每个孩子都有自己的最爱，也许还在不断变换，需要妈妈“对症下药”，育儿是一门观察学、思维学和儿童心理学的综合学问。

还可以使用童趣式的行动来让孩子随妈妈行动：“哎呀，好像要打雷下雨了！”其实没打雷也没下雨，不过，孩子的想象力极为丰富，现实越没出现的东东，孩子越感兴趣 —— “快跑，看宝宝跑得快还是妈妈跑得快？” —— 然后妈妈开跑，但跑上几步后，故意跑不过宝宝，假装追宝宝，她一定会欢笑着跑在前头，高高兴兴让妈妈追赶，如此一来，即锻炼了孩子的体能，又实现了妈妈的意愿。

育儿就是利用转瞬即逝的小事件、小时刻来达到一个以上的育儿效果。