絮语唠叨篇:
教人!救人!
咩咩
教育就是教人。教人是为了让受教育者成为一个能够自立生存的人,不止于此,还要成为一个能够回馈社会、为社会做出贡献的人。一句话,教育就是育人!
医疗就是救人,救人是为了营救濒临死亡的人,使他(她)能够活命再生;或者是从疾病状态下挽救人,使他们能够成为健康的人,总之,是使面临着困难的人重新走进社会,再成为服务社会的一员。一句话,医疗就是健人!
进一步说,前者是使人受到自立、自强的全面教育,因而不同于兽,而是成为具有智慧和“真”“善”、“美”的人,是“全人——造就全面发展的人”!这才是教育育人的硕果。而后者是使人健康发育成长,有健壮的体魄、宽广的胸怀,坚强的意志,是“健人——是成全健康坚强的人”。这才是医疗的救死扶伤的丰碑。
正因为说的是人,因此,就不能代之称以“工具”——就是“驯服工具”也不行!因为“驯服”是美化“兽”的褒词。说狗、马行,说人就不行!打比方也不对!
两个大领域都是为了人,是为了给社会以“智慧健全的人”!而不是“造具”!不是制造有一定口径、大小、力度等标准规格的“螺丝钉”!不是“修具”,把人修理成适合于某种用场的“驯服工具”!
为什么?因为我们老是说来说去的“创新”、“创新人才培养”、“满足社会需要”,等等,只是成为“驯服”于“服从需要”的、穿进几个眼儿的螺丝钉式的“人才”,能行吗?社会从业有工、农、兵、学、商五大行,因此学校的培养专业就有数百项,如果细分还要多的多(据我所知,仅就地球科学一大方面就有相关专业110多个!)一个模式,一个规格,成吗?当然,有人会说,专业培养嘛,是不同的。我就此也想说的就是,为什么我们不从“育人”、“要培育什么样的人”多想一想,多说一说呢?说到这《规划》、那《工程》,我们老是说大、说远、说高、说新,真是“气魄宏远”、“撩人眼球”的大一流,可就是对眼前的摒弃教育主旨的现状置若罔闻,视而不见,讳而不言。能成吗?!
蔡元培先生说过:“教育者,养成人格之事业也。”关键就是“人”、“格”二字!关于大学,他还说过:“不可视为养成资格之所,亦不可视为贩卖知识之所。”正因为如此,学校才被称之为“净土”、“圣地”,教师才有“人类灵魂的工程师”的尊称。
“医院之本,救死扶伤。医生之本,德术并举。”关键就是“术”、“德”二字!
古人论医云:“欲济世而习医则是,欲谋利而习医则非。”( 明•
王肯堂)“夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也;非廉洁淳良,不可信也。”正因为此,“无恒德者,不可以作医。”(清•陈梦雷等),正因为此,为医者才被美称作“白衣天使”!
可是,几年来,我们都看到了教育“拉动经济”的“伟绩”,医疗“以药养医”的“神效”。难道我们不该从那喧嚣的包装工程等“忘本之举”中退转下来,歇一会儿,静下来、喘口气,从最根本的道德底线——爱国、爱民、爱祖、爱乡,爱家……(不是爱钱、爱官……)来琢磨琢磨吗?
附例:
(一)不久年以前,我去理发。理发员很郁闷地对我说:“我现在一个月的工资差不多都给孩子缴上课费啦!”“不是公费教育吗?干嘛还缴费?”我问。——“是周六的上课费,一小时30块,一上午就是120!”——我随口说:“那就不去了呗!”她无奈地回答说:“我们哪敢呀!只有周六上课才讲重点,是真格的!周一到周五老师就是糊弄。这每周还有4堂自习课,我们也得撑着去。怕得罪了老师。……”
(二)出差在外,接我的司机师傅说:“我的正在上小学的孩子近视,老师给排座位偏偏给放在了最后一排……不过也好办,送去1000块钱,立马就给排在了第一排。这都是明摆着的事儿!大家都明白。”回到北京,才听说也有缴了钱坐前排的故事;还有更为蹊跷、但颇为隐蔽的手法:关键时刻给老师送了红包,娃娃的肩上可以由一道杠变成两道杠!还可以藉此评优秀,争推荐……
(三)这几年,大学的办班风气很盛。最火的就是各类经理班——听上几个讲座,写1-2篇作文,就可以“结业”拿文凭。有的“ⅹⅹ研讨班”还在广告上显豁地标出“可以申请硕士学位!”哈哈!好不轻松也!不过请注意:这是经理班!这个班是要缴大钱的呢!
(四)几年前广东有报道,一个六岁的得美术奖的小女孩被记者问道:“长大了做什么呀?”回答说:“当美术家呀——可以赚大钱!”。还有一个报道:一个小男孩说:“我要当大官!当贪官!因为可以捞大钱!”就在最近的一次电视报道中,也是一个小男孩,七岁,问他的志向,更明确地答说:“长大了我要当官,当贪官,因为可以有好车,还有美女!”他的回答让在场的抗美援朝志愿军老战士们瞠目无言,忧心万千!
(五)前天的电视报道:四个未成年的小男孩和一个13岁的女孩“约会”,怀了孕,就到街上一个小医院做人流。号称“费用不高,手续简便”,只要写个名就成。
(六)我们自己有一些体验,也有道听途说的介绍:公费医疗的病人看个感冒往往要记上几百元、甚至近千元的药;带上单位支票去看腿病的,七弄八弄地要给看心脏搭支架;还有人说:“不缴红包哪敢住院?”有的医院规定“收了红包要上缴”,结果是上边提成,底下分钱……看到最近医改关于“降低药价”和“医生可兼职、考核”等规定,真是颇有感触。
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