上周，每个社员写
了一个话题，本周就上周写的话题进行了投票，最高得票的是这样的一个，读书是为中华崛起吗？上学是我们唯一的出路吗？
大部分学生发言
中，对于上学是唯一的出路的异议较不多，异议较多的是上学是为了什么。
一些学生认为，上学是为了遇见更好的人，结交优良的圈子，上升更高的阶层。有 些学生
认为，上学是为了更完善的自己，让自己过得更的意义。还有一个学生公开说，为中华崛起而读书是空话，他又举了自己 遇到
的事情，说明人脉的重要性，说有更多钱，更高的权。还有个学生说，为中华之崛起是周恩来在旧社会说的，不应该把当作现在学生的理想。
只有 少数学生说自己为上学是为了中华之崛起。
我有些听不下去了，学生如此 短视，是教育的问题啊。
这个问题就是，思想政治教育没有落实到学生的 心里，只是把这门课当 成 了一门考试的课程，会做
题，不当会事。学生受社会和家庭影响较大，他们把狭隘的家庭经验上升为普遍真理，家长的教育对学生的影响还是很大的。
这里涉及到 人
如何生活得有意义的大问题。如果只 考虑个人 奋斗，不考虑社会提供的条件和对社会的奉献，无论如何也不可能有幸福 而言。为了金钱
和权力，当这些目标实现了之 后，就会追求更多的钱和更高的权，这是没有节制的，如果不能满足个人的欲望，很容易越界。个人价值只有与
社会的互动中才产生，把个的追求与社会的发展结合起 来，这才是正确的选择，只有所 思 所 想与社会 发展规律一致，个人奋斗与
社会和谐共振 ，才会有幸福的生活。
有些学生把看到的社会现象当成社会真实，把看到的事实普遍化得出看似理性的结论，这
是比较可怕的。看到的东西并不是真实的。规律才是真实的，而规律总是与 社会现象不一致的
。因此，人才有上学的必要，上学学的是普遍规律，这些规律深入头脑，才能看见更真实的世界。真正的上学人，是独立思考的，是 具有远见的
。在人生的 重要选择上总是选择对的。而读 书不好的人，随大流，认为这是最安全的。在 社会 变革时期，这种随大流 是很 危险的
。
理想照亮现实，支撑着人在艰难困苦中坚守。
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