儿子他小姨的女儿上高三，过几天学校要举办成人礼了。要求家长做些准备，他小姨就开始紧张了，一时不知道该咋办？
确实，这么隆重而盛大的礼仪还是第一次办，搁谁身上都有些紧张。
成人礼的举办是家校沟通的重要方式，家长在诸多环节中参与和见证孩子成长的里程碑，在情感上和态度上对孩子会产生积极的变化。
离学校举办第一届成人礼快十年了，疫情期间学校层面没有办。办的年级都是在各自的班里办。用心的班主任，有不少创造性的活动，把班里布置得跟家似的感觉，家长和学生在班级的小集体中互动，效果不错。
疫情结束后，学校接续起了成人礼，不过，这次成人礼是在高三的下学期，这是一个巨大的进步。
原来的成人礼在高二的下半学期，这是从郸城一高学来的，郸城一高是把成人礼和高考动员一起办了。我参加过一次，场面相当隆重庄严。年级主任接过校长赠予的旗帜，表态发言，高考必胜。我们学校也比葫芦画瓢，照着人家的样式稍加改造，也办成了几届。
我一直反对高二办成人礼，并且公开发表过不同意见。主要意见有：高二学生大部分不到十八岁，办成人礼就是集体公开造假；集体办成人礼场面虽然宏大，震撼力强，但有学生参与度低，持久性差的缺陷，如果班主任有创造性，班里办成人礼意义更明显；成人礼就意味着学生成人了，可以参与决策，如何举办要和学生商量，成人礼要多一个学生视角。要办成人礼就不要提高考，这给学生一种借成人礼塞私货的感觉；
学校今年办成人礼选在高三下半学期，是历史性的进步。但三十几个班在操场举办，组织起来也很困难。前几年组织的时候就出现各种种样的问题。不如灵活一些，如果愿意在班里办的就在班里办，愿意学校统一组织的就让学校来办理。如果一部分班级在教室，一部分在操场，拥挤就会减轻一些。办理的时间要一致，互不影响。
先不说学校愿意不愿意这样办，就是提出这样的办法。也可能被年级主任以统一要求否决，即使年级主任不否决，大部分班主任还是多一事不如少一事，不去出那个风头，随大流是最安全的选择。一个年级出一个这样的班主任就很不错了。
成人礼要办得纯粹会有更好的效果。
成人礼就是成人礼，不管学习成绩好坏，平时表现怎样，都浓墨重彩地出席这样盛大的节日，学校以成长见证人的身份出席，体现了育人的总目标。如果趁这个机会强调高考，成人礼就可能演变成高考励志会，硬拿高考与成人礼捆绑也有些牵强。
成人礼归学校办，彰显出更高层面的育人功能，誓师会归年级办，突出了业务和项目的功能。
退一步说，成人礼必须办，誓师会未必办。成人礼是人生重要时间节点的加冠仪式，学生拥有基本的政治权利，代表一批青年走进建设者和接班人队伍，这是一个自然的社会历史过程。誓师会，是激励学生为高考而奋斗的形式的一种，效果如何有待于检验，完全可以用另外的方式代替。
艺术需要留白，教育更需要留白。塞满，既伤害了教育，也伤害了考试。
成人礼让高考缺席，才是对高考的最大致敬
（本文图片来源于网络）
加载中，请稍候......
(2023-02-26 06:47:47) 
加载中…